破局与重塑：高中思想政治课价值观目标达成的困境与出路.docx

破局与重塑：高中思想政治课价值观目标达成的困境与出路

一、引言

1.1研究背景与意义

高中阶段是学生价值观形成的关键时期，这一时期学生的思想逐渐成熟，开始对世界、人生和自我进行深入思考。高中思想政治课作为落实立德树人根本任务的关键课程，在学生价值观塑造方面发挥着不可替代的重要作用。它以马克思主义理论为指导，涵盖了经济、政治、文化、哲学等多方面的知识，旨在引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养学生的社会责任感、公民意识和爱国主义精神。

然而，在当前高中思想政治课教学实践中，价值观目标的达成仍存在一些问题。部分教师过于注重知识的传授，以应对考试为主要教学目标，忽视了对学生价值观的深度引