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教科版一年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.下图所示的物体中,(???)最适合用来测量书本的长度。
A.?????????B.?????????C.
2.同一棵树上的叶(??)。
A.一模一样????B.不完全一样????C.完全不同
3.植物生活必需的条件不包括(?)。
A.????B.???C.?
4.可以用不同的工具来测量物体,(??)的工具便于测量长的物体。
A.长?????????B.短
5.同种植物的叶子,它们的(?)是相同的。
A.颜色????B.大小????C.形状
6.测量大树树干一圈的长度时,通常选择下面哪个工具来测量?(???)
A.??????B.??????C.
7.小明和小丽比身高,哪种方法正确呢?(???)
A.?????????B.
8.讲桌只有一个,我们这么多小组要怎么快速准确地测量它的长度呢??(??)
A.一个小组一个小组地轮流测量
B.制作多条与讲桌长度同样长的纸带,各小组测量纸带即可
C.选一个小组为代表进行测量,其他小组等着就行
D.老师测量,学生观察
9.松树的叶子是(?)。
A.细长的?????B.爱心型?????C.圆形的
10.不可以吃的是(??)。
A.大葱???????????B.西红柿???????????C.马蹄莲
二.填空题(共10题,共40分)
1.植物的叶依靠阳光提供的能量,利用(???)和(???)制造了植物生长所需的养料,称为光合作用。
2.在用物体测量时,要注意(???)相连。
3.想要直观的比较测量结果的长短,需要用(???)的标准物来测量。
4.为了加快物质的溶解,我们常用的方法有(???)、(???)、(???)。
5.植物可以提供动物生存所必需的(???)。
6.测量纸带的优点有:(???)、(???)、(???)。
7.植物可以(???)我们的环境。
8.“拃”是指张开的(???)到(???)间最长的距离。
9.测量需要让作为标准单位的物体(???)相连,需要选定(???)点和(???)点。
10.常用的尺子种类有(???)、(???)、(???)等。
三.判断题(共10题,共20分)
1.到了秋天,所有植物的叶子都变成黄色。(?)
2.动物是“活”的,植物也是“活”的。(??)
3.下列同学的做法正确吗?(?)
4.同一棵树的叶子,长得都没有差异。(?)
5.到了秋天,所有植物的叶子都变成黄色。(?)
6.同一种植物的叶形状相同。(?)
7.植物能释放氧气,净化环境。(??)
8.用纸带测量时,必需拉直纸带。(??)
9.我可以爬上树摘叶子观察。(?)
10.同一棵植物的叶子,有大有小,颜色也可能有些不同。(??)
四.连线题(共1题,共6分)
1.请你将右边的三个选项与大豆的相应器官用线连接起来。
五.简答题(共5题,共25分)
1.下面是纸带和尺子,你能找出它们的不同点吗?
2.小红和小明进行了两场纸蛙比赛,哪一场比赛是公平的?谁的纸蛙跳得远。
(1)
(2)
3.塑料花是植物吗?为什么?
4.想一想,你在种养植物时,都为植物做了那些事情?写一写。
5.画图表示水、水蒸气、冰的互相转化关系。
六.综合题(共3题,共15分)
1.请将纸蛙跳跃的步骤按正确的顺序排列。
①在纸带上标出纸蛙跳了多远。
②开始比赛。
③画起跳线。
④画终点。
正确的顺序是:(???)。
2.同学们在用橡皮和小棒测量桌子的长度。
(1)桌子有(???)块橡皮长。
(2)桌子有(???)根小棒长。
(3)为什么测量结果不一样呢?(?)
A.测量方法错误????B.测量单位不统一????C.记录错误
3.识图题。(把尺子测量橡皮和书本的结果记录下来)
?????橡皮的长度是(?)厘米。
?????书本的宽度是(?)厘米。
参考答案
一.选择题
1.C
2.B
3.C
4.A
5.C
6.C
7.B
8.B
9.A
10.C
二.填空题
1.二氧化碳;水
2.首尾
3.相同
4.提高水的温度;搅拌;碾碎
5.氧气
6.可以弯曲、可以直接读数、可以测量不规则的物体
7.美化
8.大拇指;中指
9.首尾;起;终
10.卷尺;直尺;软尺
三.判断题
1.×
2.√
3.√
4.×
5.×
6.×
7.√
8.√
9.×
10.√
四.连线题
1.如图:
五.简答题
1.纸带和尺子的材质不同;刻度的间距不同。(答案不唯一)
2.第二场比赛公平
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