2025冀教版数学一年级数学下册3.2.3《百数表》（教案） .pdf

《百数表》教学设计

课题百数表单元第一单元学科数学年级六年级

《百数表》是新冀教版一年级下册数学第三单元的内容。“百数表中蕴含着丰富的“

律”，本节课主要是让学生填补空白百数表，并探索百数表中数的排列律，从而加深理解

数的意义。课本中首先安排了填写百数表，初步感受其中所蕴含的律，丰富学生对100以

教材

内数的认识。接下来引导学生观察表格中数的排列，你发现了什么？探索百数表中横行、竖

分析

行、斜行数的排列律，引导学生用语言描述百数表中数的排列律，帮助学生整体认识百

以内数之间的关系，加深对数的意义的理解。从百数表中拿出一块，利用百数表中发现的

律填写空白部分，让学生感觉整体律对部分仍是适用的。

学习目标描述：通过填写百数表，进一步体会100以内数的排列顺序，以及100以内数的大

学习小。

目标学习内容分析：探究百数表中隐含的律，提高探究的乐趣，发展推理能力。

学科核心素养分析：培养观察能力和推理能力，促进思维的发展，提高学习数学的兴趣。

重点

难点

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入新课复习导入，从已

有知识过渡到新

nF]学生独自知识的学习，使

完成，然后集学生主动构建新

八勺卜是£

体订正。旧知识之间的联

系O

讲授新课任务一：认识百数表。

课件出示:让学生通过

庖按数的顺序在空格里填数。

独立思考、合作

探究这一学习过

程理解知识，学

会思考，懂得交

流，从中获得情

学生尝试写感体验，实现了

师：你能按数的顺序在空格里填数吗？数。写完后在以原有的知识经

组内核对。验为基础，主动

地建构知识，获