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教科版一年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.莹莹、阿星和小金正在讨论如何观察大蒜的生长,(??)的说法是不正确的。
A.莹莹说:“要长期坚持观察”?????
B.阿星说:“只需要观察,不用记录”????
C.小金说:“要边观察边记录”?
2.跳远比赛的(???)应该相同。
?
A.起点?????????B.终点?????????C.起点和终点
3.雪松叶是(??)。
A.细长的?????B.椭圆的?????C.红色的
4.(??)是植物的特点。
A.会长大?????B.有香味?????C.有颜色
5.下面这几种可以测量课桌高度的工具中,?最准确、最方便的工具是(???)。
A.????B.??????C.
6.给下列测量步骤排序正确的是(?)。
①从桌角开始
②在相连处画线做记号
③数一数一共几拃
④一拃接一拃(每拃的指尖相连)
A.④③②①????B.①④②③????C.②③④①
7.在连接小立方体的时候,不会用到下面的哪种工具??(???)
A.??????B.??????C.
8.用不同的物体测量,结果可以比较吗?(??)
A.可以?????????B.不可以
9.下面三根绳子中,最长的是(?)。
A.?????B.?????C.?
10.讲桌只有一个,我们这么多小组要怎样快速准确的完成测量呢?(?)
A.一个小组一个小组轮流测量
B.截取多条与讲桌高度同样长的纸带,每个小组测量纸带即可
C.选一个小组为代表进行测量,其他同学等着就行
D.老师测量,学生观察
二.填空题(共10题,共44分)
1.比较物体的形状可以比较(???)、(???)、(???)(???)等方法。
2.你认识的植物有:(???)、(???)、(???)、(???)和(???)。
3.西瓜里的水分主要是由生长在(???)的根吸收来的。
4.车厘子是一种营养丰富的水果,是由(???)和种子两部分组成的果实。
5.植物可以提供动物生存所必需的(???)。
6.观察物体靠(???)、(???)、(???)等方法。
7.共同的(???)是公平比较的基础。
8.观察叶子时,要观察它的(???)、(???)、(???)。
9.绿头发,长又长,天天河边梳头忙。
谁来梳,风来梳,小河当镜亮光光。
梳好了,风走了,谢谢风儿来帮忙。
猜一猜。它是谁呢?(???)
10.生活中大部分物质具有“热胀冷缩”的性质。压瘪的乒乓球放入热水中,乒乓球中的(???)受热(???)会把乒乓球顶回原形。
三.判断题(共10题,共20分)
1.植物是由根、茎、叶构成的。(??)
2.测量身高用软尺比钢卷尺合适。(??)
3.我们可以通过尝味道来认识植物。(??)
4.玉米的生长需要水分。(?)
5.向日葵没有果实。(??)
6.软尺可以用来测量腰围。(??)
7.同一种植物的叶形状相同。(?)
8.植物都需要阳光和水分。(??)
9.同一棵树的叶子,长得都没有差异。(?)
10.测量单位的标准化,更方便人们互相交流。(??)
四.连线题(共1题,共3分)
1.手牵手,找朋友。
根??????叶???????茎
??
五.简答题(共5题,共24分)
1.在测量时怎样保证单位长度一样呢?请同学们课后进行思考,并填写活动手册。
2.小红和小明进行了两场纸蛙比赛,哪一场比赛是公平的?谁的纸蛙跳得远。
(1)
(2)
3.画图表示水、水蒸气、冰的互相转化关系。
4.塑料花是植物吗?为什么?
5.下面是纸带和尺子,你能找出它们的不同点吗?
六.综合题(共3题,共14分)
1.请按照测量不准确到准确的顺序,给下面的测量工具排顺序。
(???);(???);??(???)
2.如下图,1号、2号、3号、4号、5号五支笔,你能比较出它们的长短吗?按从短到长的顺序排一排吧。
排序:(???)
3.排序题。
回忆测量物体长度的过程,正确的顺序是(?)。
①在相连接处画线做记号
②选定起点和终点
③数一数测量结果
④每个单位之间要首尾相连
参考答案
一.选择题
1.B
2.A
3.A
4.A
5.C
6.B
7.C
8.B
9.B
10.A
二.填空题
1.形状;颜色;轻重;软硬
2.玉米;大豆;高粱;花;树
3.地下
4.果皮
5.氧气
6.看;闻;摸
7.起始线
8.形状;颜色;大小
9.柳树
10.空气;膨胀
三.判断题
1.√
2.×
3.×
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