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文理不分科背景下的课程设置论文
摘要：本文旨在探讨文理不分科背景下的课程设置问题，通过阐述相关概念，分析课程设置的原则和方法，为我国高中教育课程改革提供参考。文章首先对文理不分科、课程设置等概念进行阐述，然后从两个角度列举具体内容，为后续章节的分析和讨论奠定基础。
关键词：文理不分科；课程设置；教育改革；高中教育
一、概念阐述
（一）1.文理不分科的概念
文理不分科是指在高中教育阶段，不再将学生分为文科和理科两个方向，而是将文科和理科的课程内容进行整合，形成一个统一的课程体系。这种课程设置旨在消除文科和理科之间的界限，使学生能够全面发展，提高综合素质。文理不分科的课程设置有助于培养学生的创新
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