教科版四年级上册科学 期末测试卷含答案【模拟题】.docxVIP

教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.下列关于声音强弱的说法，正确的是（??）。

A.声音没有强弱之分?????B.声音的强弱无法控制?????C.声音的强弱与物体的振动幅度有关

2.下列人体器官中，属于消化器官的是（??）。

A.肺????B.胃????C.心脏

3.下面方法不能使下图中的钢尺发出声音的是（??）。

A.拉伸钢尺????B.拍打钢尺????C.敲击钢尺

4.当你在打哈欠的时候，会听不清或听不到别人对你说话，重要原因是打哈欠影响了（??）。

A.鼓膜的振动?????B.听小骨的振动?????C.耳廓的振动?????D.听觉神经的振动

5.在食物上滴碘酒是为了检验食物中是否含有（??）。

A.淀粉?????B.脂肪?????C.矿物质

6.做小车时，橡皮筋缠绕一圈和缠绕十圈时，橡皮筋产生的力是（??）的。

A.有时相同有时不相同???B.一样???C.不一样

7.下列物体靠反冲力运动的是（）。

A.马车????B.弓箭????C.火箭

8.声音是由发声体的（??）而产生的。

A.振动?????B.摆动?????C.运动

9.当我们吹笛子时，我们听到了声音，这是因为（??）。

A.笛子的振动发出了声音?????B.笛子和空气的振动发出了声音?????C.空气的振动发出了声音

10.早餐，我吃了一碗青菜牛肉面，应该记录为（??）种食物。

A.1????B.2????C.3

二.填空题(共10题，共46分)

1.吸气时，胸腔（???），腹部收缩。呼气时，胸腔（???）、腹部（???）。

2.鞋底设计的花纹是为了（???）摩擦力。

3.人的（???）聚集、传递声音，（???）接收声音、产生振动、且传递振动到内耳；（???）能把振动转化为神经信号传递给大脑。

4.骑车时刹车是用将滚动变滑动的方法来增大摩擦力的。当自行车正常前进时，车轮和地面之间是属于滚动摩擦，摩擦力较（???），当处于刹车状态时，车轮和地面之间属于滑动摩擦，摩擦力（???）。

5.声音的强弱和物体（???）有关。

6.音调是由物体振动的（???）决定的。

7.四个完全一样的杯子，依次编号1，2，3，4。在1号杯里盛满水，在2号杯里盛大半杯（约3/4杯）水。在3号杯里盛半杯（约1/2杯）水，在4号杯里盛小半杯（约1/4杯）水。用相同的力按照从1号到4号的顺序敲击杯口，比较发出的声音。重复几次实验，可得结论：水越多，声音越（???）；水越少，声音越（???）。

8.声音是由物体（???）产生的，可以在（???）、（???）、（???）中传播。

9.将一根皮筋绷在纸盒上，绷得越紧，振动时发出的声音越（???）；绷得越松，振动发出的声音越（???）。（选填“高”或“低”）

10.我们在敲击物体振动发声时，轻轻敲击音量就（???），用力敲击音量就（???）。物体振动的快，发出的声音就（???）；振动的慢，发出的声音就（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.在安装小车时，垫圈的作用是产生拉力。（??）

2.小食品含有丰富的营养，应该多食。（???）

3.在天空中飞行的物体不受重力的作用。（??）

4.呼吸次数的增加对我们的健康没有好处。（??）

5.空气能传播声音，但是而水却不能传播声音。（??）

6.我们从滑梯上往下滑是因为受到自身重力的作用。（??）

7.月球上没有空气，宇航员要交流必须使用电子通信设备。（??）

8.呼气时，含有氧气的空气会进入你的肺。（??）

9.我们听到的声音有的强有的弱。（??）

10.充足气的气球、拉长的橡皮筋具有能量，因此所有的物体都具有能量。（??）

四.连线题(共2题，共11分)

1.把耳朵的结构和它的功能用线连起来。

2.连线题。

五.填表题(共1题，共6分)

1.想一想，坐在教室里你能听到哪些声音？

六.简答题(共5题，共28分)

1.自制小乐器分为几个步骤？依次是什么？

2.姐姐在吃饭时总催我吃快点，她这么做对吗？应该怎么说服她？

3.声音在传播的过程中借助了什么物质？

4.物体振动的幅度与声音的强弱有什么关系？

5.如何保证我们所摄入的营养均衡？

七.材料题(共1题，共9分)

1.写出下图各部分的名称。

八.综合题(共2题，共15分)

1.如图，鼓面上放少量的碎纸屑。

（1）如图1，鼓槌没有敲击鼓面时，碎纸屑是（???）（“静止”或“跳动”）的。

（2