教科版二年级下册科学期末测试卷【巩固】.docxVIP

教科版二年级下册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.人的生长发育的最后阶段在（??）。

A.幼儿期?????B.童年期?????C.青春期?????D.青年期

2.一块磁铁有（??）磁极。

A.没有?????B.2个?????C.不同的磁铁不一样

3.皮肤是人体的（??），可以凭借出汗等来调节体温。

A.“空调器”?????B.“保护罩”

4.指南针中字母S表示的方向为（??）。

A.南?????B.北?????C.西

5.下列磁铁的应用与磁悬浮列车原理相同的是（??）。

A.???B.????C.

6.老师把一根用纸包住的条形磁铁甲靠近小磁针，小磁针的指向如图所示，则条形磁铁的A端是（）极。

?

A.S?????B.N?????C.无法判断

7.仿真水果和真正的水果如何区分？下列方法没有用的是（??）。

A.用鼻子闻一闻?????B.用手摸一摸，捏一捏?????C.用眼睛看一看?????D.用耳朵听一听

8.下列工具中，（??）是我们在测量身体时不会使用到的。

A.体重秤?????B.剪刀?????C.软尺

9.把一块条形磁铁悬挂在空中使它能自由转动等磁铁静止时我们发现——磁极的两端分别指向（??）。

A.东、西????B.东、南????C.南、北????D.东、北

10.玩“抓尺子”游戏，获胜者可能会交流的经验不包括（??）。

A.注意力集中????B.认真倾听????C.快速动作

二.填空题(共10题，共44分)

1.磁铁能够吸引（?????）和镍。

2.（?????）和（?????）中有许多极其微小的“磁铁”，可以记录很多信息。

3.磁铁能吸引物体的性质叫（????）。

4.填一填。

庞大；瘦小；眼睛；鼻子；嘴巴?手掌?颈；躯干；脚；耳朵

小明来到动物园里，看到了老虎与猴子，他发现老虎的身体比较（?????），猴子的身体比较（?????），是因为小明运用了感觉器官（?????），它能帮助我们识别猴子与老虎。

5.磁铁可以隔着一张纸对铁钉产生（?????）作用。

6.条形磁铁的磁力分布是（?????）弱，（?????）强。

7.我们在出生后需要很长的时间才能学会走路说话，并且我们的身体在不断（???）。

8.磁极是磁铁磁力最（?????）的地方。

9.人体的外部特点可以（???），人体可分为（???）、（???）、（???）、（???）四部分。可用（???）、（???）、（???）、（???）的方法观察身体，比如用手摸胳膊，可以感觉到（???）的存在。

10.（???）、（???）、（???）、（???）和（???）是我们的感觉器官，他们对应的五觉，分别是（???）、（???）、（???）、（???）和（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.我们可以用“悬挂法”给蹄形磁铁（环形磁铁）进行指示方向的实验。（??）

2.透过皮肤不能摸到骨骼。（??）

3.磁铁同极相吸、异极相斥。（??）

4.每一块磁铁不论大小，不论形状都有磁极。（??）

5.磁极与方向没有对应关系。（??）

6.磁铁除了磁极，其他部位没有磁性。（??）

7.被磁化了的小铁钉不能做成指南针。（??）

8.指南针发源于中国。（??）

9.磁铁的各个部位都有磁力，但磁力大小不同。（??）

10.视觉有障碍的人通过手指皮肤的触摸进行阅读。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.下面的现象应分别使用哪种感觉器官进行观察？

眼?????早上喝的牛奶非常甜

耳?????雨后的彩虹非常漂亮

鼻?????树林里有小鸟在唱歌

舌?????洗澡水的温度正好

皮肤????厨房里飘来的香味

五.简答题(共5题，共30分)

1.磁铁宝宝相遇记

有一天，两个磁铁宝宝在路上相遇了。他们两个都伸出右手，想和对方握握手。突然，一股力量把他俩推开，他们摔了个大跟斗。

“妈妈，他推我，呜呜……”。

磁铁宝宝哭着向妈妈告状。妈妈笑着说:“孩子，这是因为我们身体的特点造成的。”

“什么特点呀?”磁铁宝宝好奇地问。

妈妈说:“我们都有两个磁极，同极相斥、异极相吸。你俩都伸出右手，相互排斥，当然会摔大跟跟头。想一想，你们应该怎样握手呢？”

两个磁铁宝宝想了想，再次伸出手，一股力量把两只小手紧紧地吸在了一起。

解释文中划“（???）”的句子的发生现象。

（???）

2.简单说一说制作一个水浮式