不经历风雨怎能见彩虹多媒体教学课件.pptVIP

歌词中的“风雨”指的是什么？“彩虹”指的是什么？第一课不经历风雨怎么见彩虹

直面风风雨雨自主学习领悟基础知识为什么说人生难免有挫折？挫折产生的原因有哪些？你怎样理解挫折是把双刃剑？1、请说一说学习生活中对你影响最深的一次挫折或失败，然后分析一下产生挫折的原因，并从中总结应有的经验教训。2、在今后的成长岁月中，你打算如何面对挫折？合作探究交流展示努力培养和保持良好的个性心理品质；养成用于克服困难和开拓进取的优良品质；养成良好的生活态度，树立积极向上的人生信念。我们应该冷静分析，深入思考，从容对待，从而振奋精神，鼓起战胜挫折的勇气，树立信心，提高对挫折的承受能力。A:挫折是人生的一部分。面对挫折，不同的态度，有不同的结果。B:挫折在所难免，遇到挫折只有听之任之。口才辩论我能行⑴人生难免有挫折。从古至今，没有哪一个人能不经历挫折与失败。相反，人们正是在不断地认识和战胜挫折与失败的过程中成长和发展起来的。可以说，挫折是人生的一部分。⑵遇到挫折抱着无所谓的、听之任之的态度，是不可能战胜挫折的，也享受不到成功的喜悦。⑶正确的态度是勇敢的面对挫折，敢于向困难挑战，不达目的誓不罢休。⑷要善于把前进道路上的绊脚石变成垫脚石，从而最终获得成功，实现人生的价值，享受真正的人生。通过本节课的学习，我的收获是：1、人生难免遇到困难，遭遇挫折，身处逆境。⑴我们在学习和生活中，常常会受到困难，挫折的困扰。⑵生活中，人人都可能遇到挫折，经历坎坷。⑶即使是伟人，也会遭遇挫折，身处逆境。2、面对挫折，我们要有清醒的认识和正确的态度。⑴了解挫折产生的原因：①外在原因：自然因素，社会因素②内在因素：（个性品质，能力，智力，知识，经验，生理等方面的发展水平⑵“挫折是把双刃剑”，既可能成为成长和发展的障碍，更可以成为人生经历中的宝贵财富，使人走向成熟，走向成功。畅谈收获我的感悟是：人的一生，难免遇到困难，遭遇挫折，我们要摆正自己的心态，勇敢面对。面对挫折，我们不能退缩和逃避，只有这样，我们才能在风雨过后看见美丽的彩虹。体现不同生活态度的词语追求真理乐观向上勇于创新自信自立自制自律认真负责百折不挠诚实正直善始善终井井有条关爱他人热情待人积极向上胸无大志得过且过墨守成规虚荣浮夸百般依赖明哲保身独来独往以下个性哪些是你所欣赏的？并简要说明理由活泼幽默呆板孤僻豁达直爽乐观悲观冷漠热情固执第5课“和同为一家”北师大版义务教育课程标准实验教科书七年级下册讲义【内容标准】了解唐与吐蕃等民族交往的史实。一、教学目标知识与能力了解唐朝前期周边少数民族的概况，知道“天可汗”的含义，了解唐太宗受少数民族拥戴的有关史实。了解和掌握松赞干布统一吐蕃、文成公主、金城公主入藏的历史史实及意义。过程与方法通过阅读图片、史料，多方面培养学生获得有效历史信息的能力。通过识读“唐初边疆少数民族分布图”，了解唐代周边少数民族的分布情况。通过课堂编排有关文成公主与松赞干布的故事，并能培养他们信息的处理和表达表演的能力。情感态度与价值观通过本课学习，认识到政府的开明政策是民族团结国家统一的保证。使学生理解中华文明是各民族共同创造的，逐渐形成中华民族的认同感。使学生认识民族友好交流有利于各民族的发展，这种关系是我国民族关系的主流。使学生了解到自古以来西藏就与中原王朝有着密切的联系，是中国领土的一部分。二、教材分析本课是唐朝民族关系史课，教材用“松赞干布和文成公主”和“点苍山会盟”三目来说明唐朝民族关系的突出特点――“和同为一家”。其中“天可汗”体现唐太宗平等对待少数民族赢得少数民族的拥戴；“松赞干布和文成公主”内容较详，是本课的重点，文成公主入藏密切了唐朝与吐蕃的联系与交往；而“点苍山会盟”是小字内容，可稍做介绍。点苍山会盟促进了西南地区和内地的交流。

总之，唐朝先进文化吸引与开放的民族政策是和睦的基础，少数民族首领也为友好和睦作出了贡献。通过唐朝民族关系史的了解，能进一步加深对繁荣与开放的社会这一时代特点的认识和理解。本课重点了解唐与吐蕃等民族交往的史实。理解唐朝开明的民族政策。本课难点民族关系对国家统一与稳定的重要意义。三、学情分析初一的学生已对文成公主与