Unit4 Breaking Boundaries 单元说课稿-2024-2025学年高中英语外研版（2019）选择性必修第二册.docxVIP

Unit4BreakingBoundaries单元说课稿-2024-2025学年高中英语外研版（2019）选择性必修第二册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

Unit4BreakingBoundaries单元说课稿-2024-2025学年高中英语外研版（2019）选择性必修第二册

设计意图

本单元以“BreakingBoundaries”为主题，旨在引导学生了解不同领域中的突破与创新，培养学生的跨文化交流意识和批判性思维。通过学习本单元，学生将掌握有关突破性成就的词汇和表达方式，提高英语听说读写能力，同时拓宽知识视野，激发对未知领域的探索欲望。

核心素养目标

重点难点及解决办法

重点：

1.理解并运用与突破性成就相关的词汇和表达方式，如“breakthrough”、“pioneer”等。

2.分析文本结构，识别不同类型的段落和句子功能。

难点：

1.学生在理解复杂句子结构和长难句时可能存在困难。

2.学生在表达个人观点时可能缺乏相关词汇和表达技巧。

解决办法：

1.通过词汇卡片、例句分析和角色扮演等活动，帮助学生掌握重点词汇和表达。

2.通过逐步解析长难句，提供句型结构图，引导学生理解句子成分和逻辑关系。

3.设计小组讨论和写作任务，鼓励学生运用所学词汇和表达，提高实际运