第八篇 选择性必修中册 第一单元-高中语文单元说课稿.docx

第八篇选择性必修中册第一单元-高中语文单元说课稿

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

课程基本信息

1.课程名称：选择性必修中册第一单元

2.教学年级和班级：高中年级

3.授课时间：2022年10月15日

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.培养学生的文学鉴赏能力，提高对文学作品的理解和审美水平。

2.增强学生的文化意识，理解不同文学作品的背景和文化内涵。

3.培养学生的语言建构与运用能力，提升书面表达和口语交流的准确性。

4.培养学生的思维品质，学会批判性思维和创造性思维。

5.培养学生的审美情趣，激发对文学艺术的热爱和追求。

教学难点与重点

1.教学重点：

-理解文学作品的主题思想：通过分析课文，引导学生把握作品的核心主题和思想内涵。

-掌握文学作品的鉴赏方法：教授学生如何从人物、情节、环境、语言等方面进行文学作品的鉴赏。

-应用文学知识进行创作：鼓励学生在理解文学作品的基础上，尝试运用所学知识进行文学创作。

2.教学难点：

-深入理解复杂的人物性格：对于作品中具有多重性格的人物，帮助学生分析其性格形成的原因和变化过程。

-理解文学作品的文化背景：针对不同历史时期和地域背景的文学作品，引导学生理解其背后的文化内涵。

-跨越时空的审美体验：对于一些具有时代距离感的文学作品，帮助学生建立与现代生活的联系，实现审美体验的跨越。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪、音响）、纸质教材、教学笔记纸。

-课程平台：学校教学资源平台、语文学习APP。

-信息化资源：网络文学作品数据库、电子文学作品文本。

-教学手段：情景教学、角色扮演、小组讨论、案例分析。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对文学作品的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们平时喜欢阅读文学作品吗？为什么？”

展示一些经典文学作品的图片或视频片段，让学生初步感受文学的魅力或特点。

简短介绍文学作品的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.文学作品基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解文学作品的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解文学作品的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍文学作品的组成部分，如情节、人物、主题等，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.文学作品案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解文学作品的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的文学作品案例进行分析，如《呐喊》中的《狂人日记》。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解文学作品的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对现实生活或学习的影响，以及如何从文学作品中汲取智慧。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与文学作品相关的主题进行深入讨论，如“文学作品中的人物塑造”。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对文学作品的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调文学作品的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括文学作品的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调文学作品在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用文学作品。

7.课后作业布置（5分钟）

目标：巩固学习效果，培养学生的自主学习能力。

过程：

布置课后作业：让学生阅读一篇指定的文学作品，并撰写一篇读书笔记，分享自己的阅读感受和思考。

提醒学生注意作业的字数要求、格式规范，并鼓励他们在课后继续探索文学作品的相关知识。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-文学作品背景资料：提供与课堂所讲文学作品相关的作者生平、时代背景、文学流派等资料，帮助学生更深入地理解作品。

-文学评论选读：收集不同时期、不同观点的文学评论文章，让学生了解文学作品的多样解读和批评视角。

-历史文献资料：介绍与文学作品相关的历史事件、社会变迁，帮助学生建立历史与文学的关联。

-文化交流资料：探讨文学作品在不同文化背景下的接受和影响，拓展学生的文化视野。

2.拓展建议：

-阅读推荐：鼓励学生阅读与课堂内容相关的其他文学作品，如同一作者的另一部作品，或同一时期、同一流派的另一部作品。

-角色扮演：组织学生进行角色扮演活动，通过扮演文学作品中的角色，加深对人物性格和故事情