Unit 6 Useful numbers Period 5（说课稿）-2024-2025学年人教PEP版（2024）英语三年级上册.docx

Unit6UsefulnumbersPeriod5（说课稿）-2024-2025学年人教PEP版（2024）英语三年级上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、设计思路

本节课以人教PEP版英语三年级上册Unit6UsefulnumbersPeriod5为教学内容，围绕“有用的数字”这一主题，结合学生的生活实际，设计了一系列生动有趣的教学活动。以培养学生的听说能力为主，注重激发学生的学习兴趣和积极性，通过歌曲、游戏、小组讨论等多种形式，帮助学生掌握本节课的重点词汇和句型。同时，注重巩固和拓展学生的英语知识，提高他们的语言运用能力。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。在语言能力方面，学生能够听懂并在真实情境中运用本节课所学的数字和表达方式。文化意识方面，学生将理解数字在不同文化中的表达和意义，增强跨文化交流的能力。在思维品质上，通过比较、分析和归纳，学生能够理解数字在生活中的实际应用，培养逻辑思维和创新能力。学习能力方面，学生将学会通过合作和交流来提高英语学习效率，形成自主学习的能力。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在之前的课程中已经学习了基本的英语问候语和简单的日常对话，对数字1-10有了一定的认识和掌握。此外，他们也对英语字母和简单的单词有了初步的了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

三年级的学生对新鲜事物充满好奇，喜欢通过游戏和互动来学习。他们在视觉和听觉上对信息的接受能力较强，喜欢通过模仿和实践来掌握新知识。学生之间的学习风格多样，有的善于听讲，有的喜欢动手操作，有的则偏好通过合作学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生可能会在数字的准确发音和记忆上遇到困难，特别是在英语中数字的发音规则与汉语不同的情况下。此外，将数字应用到实际情境中，如购物、问路等，可能会因为缺乏实际操作经验而感到挑战。对于一些语言表达能力较弱的学生，用英语表达数字和数量关系可能会是一项挑战。

四、教学方法与策略

1.结合教学目标和学习者特点，本节课采用讲授与互动相结合的方法。教师通过生动讲解和情境演示，引导学生理解和运用数字词汇。

2.设计角色扮演和小组游戏等活动，如模拟购物、数字接龙等，以促进学生间的互动和参与。

3.利用多媒体教具，如电子白板和教学卡片，展示数字和句型的使用情境，增强直观性和趣味性。

五、教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：以一首轻松愉快的英文数字歌曲开始，让学生跟随节奏唱跳，营造活跃的课堂氛围。

-回顾旧知：通过快速问答游戏，复习之前学过的数字1-10，为学生学习新的数字做好铺垫。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：介绍本节课要学习的数字11-20，强调数字的发音和拼写规则。

-举例说明：通过展示图片和实物，如手机、书本等，让学生在实际情境中学习并运用新学的数字。

-互动探究：将学生分成小组，进行数字接龙游戏，每个学生说出一个数字，下一个学生需要说出前一个数字的下一个数字。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：设计一个小型购物场景，让学生扮演买家和卖家，用英语询问价格和数量，如“Howmuchisit?”“Iwanttwoapples.”

-教师指导：在学生活动中，教师巡回指导，纠正发音错误，帮助学生正确运用所学知识。

4.课堂总结（约5分钟）

-教师通过提问和回顾，检查学生对本节课所学内容的掌握情况，并强调重点和难点。

5.作业布置（约5分钟）

-布置家庭作业，要求学生用今天学的数字编写一个简短的故事，并在下节课分享给全班同学。同时，鼓励学生在家中与家长一起练习本节课所学的数字和句型。

六、学生学习效果

学生学习效果

在本节课“Unit6UsefulnumbersPeriod5”的学习后，学生取得了以下几方面的显著效果：

1.语言能力提升：学生能够准确发音并拼写数字11-20，掌握了基本的数字表达方式，能够在日常生活情境中正确运用这些数字。

2.交流互动能力增强：通过角色扮演和小组游戏，学生在互动中提高了用英语交流的自信，能够流利地与同伴进行数字相关的对话。

3.文化意识增强：学生通过学习数字在不同文化中的表达，对中西方文化差异有了更深的理解，增强了对多元文化的尊重和认识。

4.思维品质发展：学生在数字接龙等活动中，锻炼了逻辑思维和反应能力，能够快速地进行数字的比较和推理。

5.学习能力提高：学生在教师的指导下，学会了通过合作和交流来提高学习效率，形成了自主学习和探究的习惯。

6.实际应用能力增强：通过模拟购物等实践活动，学生能够在实际生活中运用所学数字，提高了英语的实际应用能