九年级化学下册 9.3 化学能的利用说课稿1 （新版）粤教版.docxVIP

九年级化学下册9.3化学能的利用说课稿1（新版）粤教版

主备人

备课成员

设计思路

本节课以“九年级化学下册9.3化学能的利用”为主题，通过引导学生探究化学能的转化与应用，培养学生的实验操作能力和科学思维能力。课程内容紧密联系课本，结合实际生活，通过实验演示、小组讨论等方式，让学生在实践中学习，提高学生的化学素养。

核心素养目标

培养学生运用化学知识解释自然界和生活中的化学现象的能力，提高学生的实验操作技能和科学探究精神。通过案例分析，引导学生理解化学能的转化原理，增强学生的社会责任感和环境保护意识，激发学生对化学学科的兴趣和探究欲望。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生已具备基础的化学知识，包括物质的组成、结构、性质等基本概念，以及化学反应的基本原理。在九年级化学下册前几章的学习中，学生已经接触了能量、氧化还原反应等与化学能相关的基础知识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对化学学科普遍保持一定的兴趣，尤其是与日常生活紧密相关的化学现象。学生的实验操作能力有待提高，对化学实验的兴趣较高。学习风格上，部分学生偏向于直观操作和实验探究，而另一部分学生则更倾向于理论学习和逻辑推理。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在理解化学能的转化原理时可能遇到困难，如对能量守恒、氧化还原反应等概念的理解不够深入。此外，学生在进行实验操作时可能遇到实验技能不足、实验现象不明显等问题。部分学生可能对化学能的实际应用缺乏兴趣，导致学习积极性不高。因此，教师需通过多样化的教学方法和实验设计，帮助学生克服这些困难。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的方法，引导学生深入理解化学能的转化原理。

2.设计实验操作环节，让学生亲自参与化学能的转化实验，增强实践操作能力。

3.利用多媒体教学，展示化学能应用实例，激发学生的学习兴趣。

4.通过角色扮演和案例分析，让学生体验化学能的转化过程，提高分析问题、解决问题的能力。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求，如“请学生预习化学能的定义及其类型，并举例说明日常生活中的化学能转化实例”。

-设计预习问题：围绕“化学能的利用”，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考，如“为什么化学反应能够释放或吸收能量？”。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解化学能的概念和类型。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解化学能的利用，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过视频展示化学能的实际应用，如电池工作原理，引出“化学能的利用”课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解化学能的转化过程，结合实例帮助学生理解，如讲解燃烧过程中的能量变化。

-组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分析不同化学能的利用方式，如讨论氢燃料电池和太阳能电池的工作原理。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论，体验化学能知识的应用。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解化学能的转化过程。

-实践活动法：设计实践活动，如模拟电池工作原理，让学生在实践中掌握化学能的利用。

作用与目的：

-帮助学生深入理解化学能的转化原理，掌握化学能的利用方式。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置设计一个简单的化学能利用装置的作业，如设计一个利用化学反应产生热能的简易热水器。

-提供拓展资源：提供与化学能利用相关的书籍、网站、视频等资源，如介绍现代能源技术的书籍。

学生活动：

-完成作业：认真完成老师布置的作业，巩固学习效果。

-拓展学习：利用老师提供的资源，进行进一步的学习和思考。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的化学能知识，提高学生的设计能力和创新能力