教科版小学一年级上册科学期末测试卷及参考答案【突破训练】.docxVIP

教科版小学一年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.下面这几种可以测量课桌高度的工具中，?最准确、最方便的工具是（???）。

A.????B.??????C.

2.测量物体长度时，测量计划是（?）。

②在相连处画线做记号

②选定起点和终点

③数一数测量结果

④每个单位之间要首尾相连

A.④②③①???B.②④①③????C.①②③④

3.尺子和测量纸带对比，有哪些相同的地方？（???）

A.每个刻度的距离相同?????????B.都是世界通用的?????????C.不可以弯曲

4.下列说法正确的是（???）。

A.??B.??C

5.植物的作用不包括（??）。

A.提供氧气?????B.提供食物?????C.做首饰

6.下图中的三只纸蛙，哪只跳得最远？（???）

?

A.1号?????????B.2号?????????C.3号

7.下列选项中，（??）不是植物。

A.萝卜?????B.小草?????C.塑料花

8.要测出水桶一圈的长度，选择（?）来测量更方便。

A.小棒????B.测量纸带????C.小立方体

9.下面（?）活动用不到尺子。

A.?????B.?????C.?

10.在测量物体的长度时，我们一般要测量（?）次。

A.1?????B.2?????C.3

二.填空题(共10题，共30分)

1.想要直观的比较测量结果的长短，需要用（???）的标准物来测量。

2.在用物体测量时，要注意（???）相连。

3.西瓜里的水分主要是由生长在（???）的根吸收来的。

4.我们把用植物的叶子拼成的画叫做（???）。

5.我预测自己的课桌有（???）拃，实际测量有（???）拃。

6.要想知道种子萌发时需不需要阳光，可以通过（???）来寻找答案。

7.利用“十进制”进行测量时优点有：（???）、（???）。

8.想要直观地比较测量结果的长短，需要用（???）（填“相同”或“不同”）的标准物来测量。

9.写出校园内的三种植物（???）、（???）、（???）。（任写三个）

10.长度的国际单位是（???），测量物体长度的基本工具是（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.这片叶子的形状像扇子。（??）

2.叶是植物的一部分。（??）

3.动物和植物都会繁殖后代。（??）

4.老师让同学们画枫叶，小明画了绿色的枫叶，小风画了红色的枫叶。小刚画了黄色的枫叶。小玉画了紫色的枫叶。丽丽说，“他们画的都没错。”你觉得丽丽说的对吗？（??）

5.有些植物可以用来制药。?（??）

6.在观察植物时，我们的眼、耳、鼻、手都能用到。（??）

7.我可以爬上树摘叶子观察。（?）

8.植物是有生命的，我们不能伤害它们。（??）

9.用回形针和小棒都可以测量书本的长度。（??）

10.黑板上画的花是活的植物。（?）

四.连线题(共1题，共4分)

1.连一连：将大树一年四季的变化与季节用线连起来。

五.填表题(共1题，共6分)

1.比较一下，油菜和柳树这两种植物有什么不同？画掉表中不正确的词语。

六.简答题(共5题，共26分)

1.塑料花是植物吗？为什么？

2.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。

3.小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子，为什么测量的结果不一样呢？

4.说一说，尺子与纸带相比有哪些好处？

5.想一想，你在种养植物时，都为植物做了那些事情？写一写。

七.综合题(共3题，共13分)

1.佳妮和泽雨进行纸蛙跳远比赛，说法对的圈“√”，说法错的圈“×”。

（1）泽雨的纸蛙跳得远。（??）

（2）两个纸蛙跳得一样远。（??）

2.丽丽和天天进行纸蛙跳远比赛，下面是他们比赛的情况。

（1）第一次比赛，谁的纸蛙跳得远？（???）

（2）第二次比赛，谁的纸蛙跳得远？（???）

（3）第三次比赛，谁的纸蛙跳得远？（???）

（4）通过三次比赛，谁的纸蛙赢了比赛？（???）

3.比一比：从短到长依次排起来。

参考答案

一.选择题

1.C

2.B

3.A

4.C

5.C

6.B

7.C

8.B

9.B

10.C

二.填空题

1.相同

2.首尾

3.地下

4.叶画

5.5；6

6.实验

7.（1）提高速度?（2）方便计数

8.相同

9.杨树；小草；菊花

10.米；刻度尺

三.判断题

1.√

2.√

3.√

4.×

5.√

6.√

7.×

8.√

9.√

10.×

四.连线题

1.如图：

五.填表题

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