5年级考生作文心儿怦怦跳省公开课一等奖全国示范课微课金奖课件.pptxVIP

5年级语文期末试卷作文题：

每个人都有“心儿怦怦跳”体验：参加运动会，登上领奖台，心儿怦怦跳；进行社会实践，第一次采访他人，心儿怦怦跳；进入考场，碰到难题时，心儿怦怦跳；犯了错误，害怕被人发觉时，心儿怦怦跳……

请你以“心儿怦怦跳”为题，选择自己亲身经历一件事写下来，与大家分享。注意要把事情经过写完整，写详细，表示自己真情实感。字数400字左右。;审题：

作前导语：每个人都有“心儿怦怦跳”体验：参加运动会，登上领奖台，心儿怦怦跳；进行社会实践，第一次采访他人，心儿怦怦跳；进入考场，碰到难题时，心儿怦怦跳；犯了错误，害怕被人发觉时，心儿怦怦跳……

（这些是提醒性文字，能够帮助我们打开写作思绪，从中得到启发，确定选材范围，必须多读几遍，做到心中有数。）

作文要求：请你以“心儿怦怦跳”为题，选择自己亲身经历一件事写下来，与大家分享。注意要把事情经过写完整，写详细，表示自己真情实感。字数400字左右。

（这些是作文详细要求，它往往告诉我们作文体裁：(写人、记事、状物、议论……)；什么是这篇文章重点，以及字数等方面要求。

;好作文标准;对好文章基本要求：

凤头：短小精巧引人入胜

引人入胜：把人引进佳境。多指因为自然景色漂亮或文艺作品吸引。

;;;我又到书包里找,找了半天也没找到,我急坏了,我不能让老师生气,我一定要找到。我想了想,对了,昨天好像我把本子放在书包前边一个袋子里了，我心中一阵惊喜,可是拉开了，找了又找，每一本都仔细地看过了,可就是找不到,连一丝希望也落空了。完了，完了，这下全完了。

我等候着世界末日到来,心快要蹦出来了,就在这千钧一发之时,妈妈来了,妈妈手里拿着我作业本,原来作业本落家了,真是一场及时雨啊,这下悬在半空心落了下来,幸好妈妈发觉了,把我本子送过来了,都怪我粗心大意,把本子放在家里忘了带,粗心大意害死人呀!

啊!心儿怦怦跳感觉不好过,下次可不能再这么大意啊!

;玩就是心跳

(一)跳得有节奏;（二）和身边人、事、物结合在一起写心跳;（三）用新奇比喻描写;心儿怦怦跳

“扑通,扑通,扑通------我心儿急速地跳动着，脸羞得通红，似乎有一只小兔在心里跳似，大家都在紧盯着我.

——题记

那是上二年级时候，正逢“六一”儿童节，学校也像往常一样，举行了一年一度“六一”联欢会，不过和以往不一样是，每个班都要推荐一名同学当“优异少先队员”，联欢会上要上台领奖。可让我意想不到是，平凡我竟能从全班同学中脱颖而出，很荣幸能上台领奖，我既高兴又担心，高兴是：我取得了这个光荣称号。担心是：我性格内向，又不多语。怕走上台后不知怎样是好，手足无措了。我在心里不停抚慰自己要随机应变。

;终于，经过了漫长等候，这一天降临了。我坐在大汇报厅座位上，眼睛正盯着一处发楞，手不停地摸着衣角，不论台上有多么精彩好看节目，我都熟视无睹，一副心不在焉样子。

正在我分神时候，站在台上主持人精神抖擞地说:“下面请被评为‘优异少先队员’同学上台领奖。”我一楞，没有缓过神来，坐在一旁妈妈推推我，抚慰道：“儿子，勇敢一点，全校同学都在看着你呢！”;我忐忑不安地走上领奖台，两条腿直发抖，心跳也越来越快，那“扑通、扑通”声音，好像全场人都能听到。我心几乎提到了嗓门口，脸红得像个关公，眼睛一直不敢正视大家，好像大家眼神就像一把尖锐剑，随时可能射向我。开始颁奖了，给我颁奖是一位面带微笑老师，他那慈爱表情使我恐惧顿时少了二分之一。我只是用那蚊子叫一样声音说了声：“谢谢老师。”颁奖结束，我吊在心里大石头终于落了地，不禁深深地叹了口气。这时，我触到了坐在下面妈妈那骄傲和表彰眼神。

那次颁奖，我格外担心，那一颗“扑通”直跳心，让我无法从我记忆长卷里抹去。

;心儿怦怦跳

“明天晚上召开家长会，老师委托大家请父亲妈妈们按时出席，好吗？”苏老师手捧一叠《告家长书》，边分发给同学们，边大声地宣告着。

听到这个消息，我愣住了，因为最近我在各方面表现都有退步，再加上前几天单元测验因为马虎只好了86分！这节骨眼上，真是屋漏偏逢连夜雨，唉!放学后，我拖着沉重双腿走在回家路上。一进家门，我递上通知书，妈妈看后笑眯眯地说：“好，我有空，明天晚上没问题。”我支支吾