五年级(下)语文 病句修改专项(含答案).pdfVIP

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五年级语文重要考点—病句修改分类汇总

病句修改是小学语文学习考察的重点,也是容易丢分的地方,老师对病句修

改做了详细的分类汇总,包括病句类型、病句分析以及病句修改的具体做法

和例题,家长们抓紧给孩子存下!

一病句类型归类

病句类型病句举例病句分析病句修改

如:在这次会议上,大家讨论应先“提出”后改:在这次会议上,大

1.语序不当并提出了许多问题。“讨论”。家提出并讨论了许多问

题。

如:学习成绩的提高,取决于“提高”是一面改:学习成绩能否提高,

学生自身是否努力。性的,“是否”取决于学生自身是否努

2.搭配不当是两面性的,二力。

者不相一致,搭学习成绩的提高,取

配不当。决于学生自身的努力。

如:通过刚才XXX的精彩表“通过……改:刚才XXX的精彩表

3.成分残缺演,使我们大饱眼福。使……”是典型演,使我们大饱眼福。

或赘余的主语残缺类通过刚才XXX的精

病句。彩表演,我们大饱眼福。

如:高速公路上交通事故的主去掉“造成的”改:高速公路上交通事

要原因是司机违反交通规则或“的主要原故的主要原因是司机违

或操作不当造成的,交通部门因”。反交通规则或操作不

要加强安全宣传,提高司机的当,交通部门要加强安

4.结构混乱安全意识。全宣传,提高司机的安

全意识。

高速公路上交通事

故是司机违反交通规则

或操作不当造成的,交

通部门要加强安全宣

传,提高司机的安全意

识。

如:县里通知赵乡长10月510月5日前/去改:县里通知赵乡长10

日前去报道。报道,还是10月5日之前去报道。

5.表意不明月5日/前去报

道?停顿不同,

造成歧义。

如:我们的节目已经进行了将同时用了“将改:我们的节目已经进

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