教科版一年级下册科学期末测试卷带答案（黄金题型）.docxVIP

教科版一年级下册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.蜗牛是（??）最多的动物。

A.舌头????B.触角????C.牙齿

2.当天平的状态如图（??）时，测量结果是准确的。

A.???B.???C.

3.关于空气和水的特征，下列说法中错误的是（??）。

A.它们都摸得着???B.它们都是无色的???C.它们都是透明的

4.观察水的颜色用（??）。

A.眼????B.鼻????C.手????D.脚

5.下面的动物没有触角的是（??）。

A.????B.????C.

6.下面没有生命的是（??）。

A.????B.????C.

7.称物体的重量时，用（??）做“砝码”最合适。

A.回形针????B.砖头????C.泡沫块

8.下列哪个不需要用到水（??）。

A.洗衣服????B.浇花????C.扫地

9.把小石子放入水中，发现小石子（??）。

A.没有溶解????B.溶解了

10.下列动物体内有“骨骼”的是（??）。

A.蜗牛????B.金鱼???C.蚯蚓

二.填空题(共10题，共48分)

1.人们生活离不开空气和水，我们要关心空气和水的“健康”，就是关心我们和地球的（???）。

2.水的特点是：水没有（???），没有（???），没有固定的（???），（???）流动。

3.影响物体轻重的因素有（???）、（???）、（???）。

4.我们要观察蜗牛的（???）（???）（???）。

5.水没有（???），具有（???）性。

6.我知道，自然界中的水都是从（?????）流向（?????）的。

7.和蜗牛相似的动物有（???）、（???）、（???）等。

8.说出你知道的动物：（???）、（???）、（???）。

9.通过学习，我发现，水是（??）固定形状的。（填有或没有）

10.要观察动物的（???）和（???）情况。

三.判断题(共10题，共20分)

1.我们除了大小不一样，其他都一样。（??）

2.小组合作观察动物时每个人都要参与其中。（??）

3.玩具熊和大熊猫都是动物，是生物。（??）

4.将同一种物体铺平，盛装的数量不会改变。（??）

5.蜗牛没有眼睛。（??）

6.水没有气味。（??）

7.我用鳃来呼吸。（??）

8.让我们和这些小动物一起快快乐乐地在这个地球上生活吧！（??）

9.可以按照动物的运动方式分类。（??）

10.水和牛奶都是没有味的。（??）

四.连线题(共1题，共12分)

1.将下列物体与它们相应的特征连起来。

五.简答题(共5题，共25分)

1.你观察的蜗牛是什么样的？把它画在下面吧。

2.蜗牛生活需要什么？

3.在本单元你学到了哪些科学词汇？写一写。

4.关于空气和水，你还能提出哪些想知道的问题？至少各写1个。

5.蜗牛的“家”应该是怎么样的？

六.综合题(共3题，共21分)

1.课上我们利用对比的方法观察和描述了一些物体的特征，请同学们再选择下面几样物体进行比较观察并填空。

1.观察物体时可以比较（???）、（???）、（???）、（???）等方面。

2.根据你观察的物体名称及它们各自具备的特点，完成下列表格的填写。

2.画一画

请根据小菲对物体特征的描述，帮助她找出她喜欢的学习用品。（请用?把找出的物体圈上）

小菲：我喜欢的是红色的、长方形的、带硬壳的、比较厚的那个学习用品。

3.在框里填上鱼身体各个部位名称的序号。

①头；②鱼鳞；③鱼鳃；④鱼鳍

参考答案

一.选择题

1.C

2.B

3.A

4.A

5.B

6.A

7.A

8.C

9.A

10.B

二.填空题

1.健康

2.颜色；气味；形状；会

3.大小；材料；形状

4.身体；反应；运动

5.形状；流动

6.高处；低处

7.蛞蝓；螺；蛤

8.猫；狗；猴子

9.没有

10.身体；运动

三.判断题

1.√

2.√

3.×

4.×

5.×

6.√

7.√

8.√

9.√

10.×

四.连线题

1.水的特征：看得见、摸得到、无色、无味、透明、会流动、比较重、无固定形状；空气的特征：看不见、摸不到、无形状、无色、无味、透明、会流动、比较轻、无固定形状。玻璃珠的特征：有颜色、有固定形状、无气味、比较重、不会流动。

五.简答题

1.图略

2.蜗牛生活需要水、空气、食物等。

3.固体、液体、气体

4.空气：如何测量空气的重量？水：水什么时候会结冰？

5.能让蜗牛四处爬；有吃的东西；要保持潮湿；能让蜗牛生活又不