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初中数学课堂中数学建模能力的培养策略与实践研究论文

摘要：本文针对初中数学课堂中数学建模能力的培养策略与实践进行研究，分析了当前教育背景下数学建模能力的培养现状，提出了相应的策略与实践方法，旨在提高学生的数学建模能力，为我国数学教育改革提供参考。

关键词：初中数学；数学建模；培养策略；实践研究

一、引言

（一）数学建模能力在初中数学教育中的重要性

1.数学建模能力的定义与内涵

数学建模能力是指学生在面对实际问题时，能够运用数学知识、方法和技术，对问题进行抽象、分析、建模和求解的能力。在初中数学教育中，培养学生的数学建模能力具有重要意义。数学建模能力不仅有助于提高学生的数学素养，还能锻炼学生的

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