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思维导图在语文中应用;思维导图是什么？;是工具。
是整理思维工具。
是思维发散工具。
总之，就是让我们脑袋里思绪变得更清楚工具。;思维导图怎么做？;思维导图是画出来;下一个问题，怎么画，标准是什么？;要准备材料：
一张A4纸，
一盒水彩笔，
一个勤劳脑袋。;下面我们就开始吧。。。。;第9页;一个中心图
N个从中心图引出分支
字或图在线上
;第11页;思维导图在语文中怎么用？
关键词怎么提取？;思维导图在小学语文中应用分为两支，一是阅读了解，也就是题目会出，象这段话讲什么意思，用什么修饰手法之类;还有一个是写作文。前一个是收缩思维，后一个是发散思维。;;记叙文关键点;第16页;第17页;第18页;;思维导图用于计划;第21页;;;;;;第27页;;;;;第32页;景色秀丽庐山，有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流，那变幻无常云雾，给它增添了几分神秘色彩。
在山上游览，似乎随手就能摸到飘来云雾。漫步山道，经常会有一个腾云驾雾、飘飘欲仙感觉。;第34页;那些笼罩在山头云雾，就像是戴在山顶上白色绒帽；那些缠绕在半山云雾，又像是系在山腰间一条条玉带。云雾弥漫山谷，它是茫茫大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大天幕。;第36页;庐山云雾瞬息万变。眼前云雾，刚才还是随风浮荡一缕轻烟，转眼间就变成了一泻千里九天银河；明明是一匹四蹄生风白马，还没等你完全看清楚，它又成了漂浮在北冰洋上一座冰山……;第38页;云遮雾罩庐山，真令人流连忘返。;第40页;第41页;谢谢大家！
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