《高三，我来啦》教学设计--高三上学期复习动员主题班会-高中主题班会 .docx

班会课｜《高三，我来啦》

设计背景

一个多月的暑假生活和居家学习，让很多学生感到茫然、无所适从。再加上开学后搬入高三教学楼新教室，倒计时也来到200多天，许多学生对于未来的高三生活感到焦虑，没有信心。

设计意图

通过本次班会，帮助学生解答心中疑惑，排解压力，明确目标，树立信心。

适用年级

高三学生。

班会准备

课件、考试目标条、“高三我来啦”展板、便签纸、班会记录本、任课教师视频、班主任手写鼓励卷轴等。

邀请嘉宾

家长代表、学长代表、教师代表。

设计过程

【引入】师：在2023年的全国高考中，咱们学校取得了令人瞩目的成绩。随着23届学长学姐背上行囊奔赴自己的理想院校，开启下一段人生旅程，我们2024届学子也站在了高三的战场上。面对高三，大家准备好了吗？

（学生回答）

从大家的声音中，我听到了不同的感情。高三是怎样的？高三能带给我们什么？我们该怎么做才能做的更好？今天，我们就来开这样一场“高三我来啦”的主题班会。

【环节一】你的目标完成了吗？

师：在返校之初，我们进行了一次阶段性的联考。考试之前，我发给每位同学一张考试目标条，让你在上面写上你的名字，你对手的名字以及你要挑战的年级名次，经过居家学习的努力，有26位同学在这次考试中表现突出，完成了自己的目标。

（发放考试目标条）

现在大家都拿到了自己的目标条，加盖班章的就是挑战成功的目标条，让我们为他们鼓掌！这些同学课下可以到我那里领取一份鼓励小奖励。

【环节二】对于高三你怎么想？

师：老师问大家一个问题，现在距离高考还有多少天？

生：255天！

师：非常好！许多同学脱口而出，说明你已经具备了一名高三学生的自我修养，开个玩笑。大家都知道自己终有一天要跨过高三，经历高考，但当这一天真的来临的时候，大家的心情都很复杂，有想要一展抱负的兴奋，有不知所措的迷茫，有我必成功的信心，也有时不我待的焦虑。那如果让你用一种颜色来描述你对高三的感受，你更愿意用哪种颜色呢？老师帮你用色彩心理学的知识分析分析。

生A：红色，大红色。

师：红色，一种极暖的颜色，属于前进色，象征着热情、自信，让人觉得活跃、热烈，有朝气。我想你一定是做好了充分的准备，内心跃跃欲试，期待着大展拳脚，实现抱负。

生B：蓝色，天空蓝。

师：好的，蓝色在人视网膜上的成像最浅，给人远的感觉，是灵性知性兼具的色彩，在色彩心理学的测试中发现几乎没有人对蓝色感到反感。明亮的天空蓝，象征着希望、理想、沉静和理智，说明你对高三是憧憬的，理性的，并且对自己有一定的信心。

生C：我觉得是黄色。

师：黄色是极其温暖的颜色，亮度也最高，代表着快乐、乐观，但黄色也能刺激人大脑中与焦虑有关的区域，所以你在保持乐观的同时也有点紧张。

【环节三】面对问题我该怎么办？

师：不同颜色代表了大家的不同感受。在开学之初，我向大家发起了“关于高三，你最大的困惑、最大的问题”的征集活动，收到答案之后，我将问题进行了归纳整理，并邀请重量级嘉宾为大家解疑答惑。

【播放PPT】第一组问题

师：是不是感到很熟悉呢？我们邀请xxx妈妈为我们解答这组问题。为什么邀请xx妈妈呢？因为她除了是学生家长以外，还有一个特殊的身份——一位高三的一线语文教师，刚刚送走了2023届毕业生的她，一定会给我们提供一些新的思路，让我们听她讲。

【家长代表答疑】

师：感谢xxx妈妈给我们的答案，细致入微，心态最重要。今天xxx妈妈不仅给我们带来了答案，也为我们带来了所有家长给大家的鼓励——家长寄语第三期，本期家长寄语的主题就是高三，大家可以看看你的爸爸妈妈对于高三的感悟。我们来看第二组问题。

【播放PPT】第二组问题第三组问题

师：对于这些问题，最有发言权的一定是刚刚走过高三的学长们。今天老师邀请到了两位优秀的23届学长，请xx、xxx学长为我们解答第二组和第三组问题。

【学长答疑】

师：感谢两位学长的分享，用幽默诙谐的语言为我们提供了很多实际性的帮助。今天两位学长还为我们带来了一份礼物——他们在高三使用过的考试文具。请班长代表全班同学接受这份礼物。一盒小小的文具，它代表的是一种力量，一种信念，是一种顽强拼搏、永不言弃精神的传承，也是我们“诚毅和爱、忠勇坚卓”校训的最好写照。我们来看第四组问题。

【PPT播放】第四组问题

师：这组问题我们请当年县区高考状元、北师大优秀毕业生——我们可爱的英语李老师为我们解答。

【教师代表答疑】

师：李老师讲的太好了！相信大家一定很有收获。今天李老师作为任课教师代表来到班会现场，其他老师也通过视频的方式给我们发来了他们想说的话。

【播放视频】

师：大家一定要按老师要求，为自己的未来加油努力。

【环节四】来自班主任的礼物

师：班主任今天也为大家带来了一份高三礼物，请大家打开你