做个有责任心的学生教学设计-高中下学期主题班会-高中主题班会 .docx

班会设计做个有责任心的学生

班会目的：

1.让学生懂得一个人做事要有责任心，要有负责到底的精神，学会自己做的事自己负责。

2.教育学生做事要认真，勇于承担责任。知道做事负责任不仅要忠于职守、尽职尽责，做好本职工作，还要勇于承担责任，有了错误要认真改正。

3.通过活动让学生明白做事不负责任，会对他人、集体带来不好的影响。懂得责任心的培养必须从小开始，从每一件小事做起。

重点：讲清为什么要有责任心。

难点：学生办事也要有责任心。责任心如何培养。

班会准备：课件、视频、故事

活动过程：

一、谈话导入：

首先问一下大家，读了这个标题，你有什么感想?

听完大家的想法，我们先了解什么是责任心。

二、责任心的定义：

责任感是指个人对自己和他人、对家庭和集体、对国家和社会所负责任的认识，情感和信念，以及与之相应的遵守规范，承担责任和履行义务的自觉态度，通俗地说：就是责任意识或负责精神。就是做好自己份内的事，对自己所承担的事尽心尽力，认真负责完成，当自己承担的任务出现问题时勇于承担责任，不推委。例如：

1.做事负责任，还表现在当自己承担的工作出了问题时，不强调客观原因，不推卸责任，主动从自己身上找原因，并认真改正上。同学之间争吵时主动找自己的错误，向同学道歉。

2.独立完成作业，书写工整，有错题及时改，主动参与各项活动。在班上，如果你是强大的，你有能力也有责任帮助的保护个子比你矮小的同学。不管在什么事情上，你都应该比其他人更主动。

3.承担家庭劳动任务，例如扫地、拿碗筷、抹桌子、整理自己的小房间等等，做到自己的事情自己做，家里的事情帮着做。看见大人做自己能做的家务，对大人说一声“让我来，然后努力把活干好。看见大人累了，学会主动泡一杯茶递上去说：“坐下喝杯茶，休息一下吧，有什么事要做，让我来吧!

4.遵守公共秩序，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，爱护公共设施和花草树木，不在公共建筑物上乱涂乱画。公共场所不随意怪叫、起哄。乘船、购物要依次排队，保持良好的秩序。

三、责任心的故事

福特大学毕业后，去一家汽车公司应聘。和他同应聘的三四个人都比他学历高，当前面几个人面试之后，他觉得自己没有什么希望了。但他仍然进去了，他敲门走进了董事长办公室，他发现门口地上有一张纸，弯腰捡了起来，发现是一张渍纸，便顺手把它扔进了废纸篓里。然后才直到董事长的办公桌前，说：“我是来应聘的福特。”事长说：“很好，很好!福特先生，你已被我们录用了。”福特惊讶地说：“董事长，我觉得前几位都比我好，你怎么把我录用了?”董事长说：“福特先生，前面三位的确学历比你高，且仪表堂堂，但是他们眼睛只能“看见”大事，而看不见小事。你的眼睛能看见小事，我认为能看见小事的人，将来自然看到大事，一个只能“看见”大事的人，他会忽略很多小事。他是不会成功的。所以，我才录用你。”福特就这样进了这个公司，这个公司不久就扬名天下，福特把这个公司改为“福特公司”。读完这个故事，你有什么感想?

四、情景分析：如果你在他们身边，你想对他们说些什么?

（一）场景一：

上课铃响了，一个学生被着书包走进教室。

老师问学生：“你的语文作业，还有语文课本怎么又忘带了呢?”学生还振振有词的回答：“都怪我妈妈，昨天忘了给我装进去。“

分析：

1.你认为这个同学做的对吗?小组讨论。

2.班内交流。

3.老师小结：学生对自己的学习不负责任。

（二）场景二：

1.表演：

教室内几个学生正在打扫卫生，一个学生的座位旁有纸屑，打扫卫生的一个学生问他：“你的座位底下有纸屑。他视而不见，“你怎么不拣起来!“他说：“今天不是我值日”。

2.读故事

妈妈病了，躺在床上，做儿子的熟视无睹，漠不关心，还在津津有味打自己的游戏，不仅影响到妈妈休息，还责怪妈妈不能陪他上公园......

分析：

1.你认为这个同学做的对吗?小组讨论。

2.班内交流

3.老师小结：学生对他人、集体与家庭不负责任

五、讨论：

你觉得怎样才能培养良好的责任心?

你觉得怎样做才算是有责任心?

汇总如下：

1、自己对自己的事情负责

从小就严格要求自己不能依赖父母，凡是自己能做的大大小小的事，如穿衣、吃饭、洗脸、洗手巾等等，都该自己去做。孩子只有从小就养成了对自己的事情负责的良好习惯，才有可能逐步学会对家长、伙伴、老师和家庭、幼儿园等有关的人和事负责。

2、做些力所能及的家务劳动

在自己做完事的空余时间，就该给自己添置些小巧的扫帚、铲子、水壶、抹布等，好让自己学习扫地、擦桌椅、浇花、喂小猫等家务事