2024年新西南师大版数学一年级上册 综合与实践 我的伙伴我的班 第1课时 认识前后、上下、左右 教学课件.pptx

综合与实践我的伙伴我的班活动一认识前后、上下、左右助力教学仅限个人使用，

明明兰兰跳跳强强元元才才学校将举办家长开放日，请你向家长介绍一下我们的班级。怎么介绍我的伙伴和我的班呢？大家想想办法。助力教学仅限个人使用，

明明兰兰跳跳强强元元才才可以用左右介绍我的同桌。可以用前后介绍门窗和黑板的位置。可以用上下介绍讲台上有什么。助力教学仅限个人使用，

比一比。你能分清自己的前后、上下、左右吗？面对的方向是“前”背对的方向是“后”点击图片播放视频助力教学仅限个人使用，

说一说。谁跑在最前面？谁跑在最后面？谁跑在前面？谁跑在后面？跑在后面的动物有哪些？助力教学仅限个人使用，

较高的位置是“上”较低的位置是“下”点击图片播放视频助力教学仅限个人使用，

斑马在狮子的上面；老虎在梅花鹿的下面；猴子在斑马的上面。跟着圆圈说一说。助力教学仅限个人使用，

与左手同侧的一边是“左”与右手同侧的一边是“右”点击图片播放视频这是左手这是右手生活中什么时候用到左手？什么时候用到右手？助力教学仅限个人使用，

苹果在小红的（）边，笔盒在小红的（）边。小红的右边还有些什么？小红的左边呢？左右助力教学仅限个人使用，

明明兰兰跳跳强强元元才才说一说。我的前面是…我的后面是…我的右面是…我的左面是…地球仪在架子的…教室门在我的…在描述两个物体的位置时，一定要找准参照物。以参照物为准，说清楚是“谁在参照物的哪面”或“参照物的哪面是谁”。黑板在我的…助力教学仅限个人使用，

对口令。121在2的上面。2在1的下面。564378905在6的上面6在5的下面4在3的上面3在4的下面7在8的上面8在7的下面9在0的上面0在9的下面助力教学仅限个人使用，

我指右眼。我指左眼。注意：面对面时左、右是镜像翻转的！我迈左脚，抬右手。我迈右脚，抬左手。助力教学仅限个人使用，

1.小朋友的两只手各指的是他的哪一面？圈一圈。(前后)(前后)(上下)(上下)(左右)(左右)助力教学仅限个人使用，

8在7的下面抬起右腿左手指右眼2.听口令，在做得对的下面画“√”。√√√助力教学仅限个人使用，

同学们能分清自己的前后、上下、左右了吗？助力教学仅限个人使用，

完成练习册本课时的习题。助力教学仅限个人使用，

最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。4、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。助力教学仅限个人使用，

样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师，其教育效果总是超出一般教师。无论中学生还是小学生，他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准，诸如尊重和理解学生，宽容、不伤害学生自尊心，平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。教师要放下架子，把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的老师。教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话：你这糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑里有爱迪生。身为教师，就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。善待每一个学生，做学生喜欢的老师，师生双方才会有愉快的情感体验。一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。义务教育课程方案和课程标准（2022年版）简介新课标的全名叫做《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，文件包括义务教育课程方案和16个课程标准（2022年版），不仅有语文数学等主要科目，连劳动、道德这些，也有非常详细的课程标准。现行义务教育课程标准，是2011年制定的，离现在已经十多年了；而课程方案最早，要追溯到2001年，已经二十多年没更新过了，很多内容，确实需要根据现实情况更新。所以这次新标准的实施，首先是对老课标的一次升级完善。另外，在双减的大背景下颁布，也能