2024年新鲁教版九年级上册化学教学课件 1.1 化学真奇妙.ppt

第一单元步入化学殿堂1.1化学真奇妙助力教学仅限个人使用，

逐点导讲练课堂小结作业提升学习目标课时讲解1课时流程2化学变化与物理变化物质变化与能量的转化物理性质与化学性质物质构成的奥秘助力教学仅限个人使用，

课时导入大家是不是觉得化学离我们非常的遥远，觉得她非常的神秘，但是大家看看我们手上拿的笔，脚上穿得鞋，背上背得背包，这些东西都离不开化学，接下来我们就一起打开化学殿堂得大门，探索它其中得奥秘......助力教学仅限个人使用，

感悟新知知识点11.化学的研究方向化学是利用实验的方法研究物质及其变化的原因和规律，继而根据这些规律来改变和创造物质。2.化学对社会、生活的影响(1)我们的衣、食、住、行都离不开化学。(2)化学已日益渗透到社会生活的各个方面。化学改变了世界知1－讲助力教学仅限个人使用，

感悟新知知1－讲误区警示：1.化学研究的对象是物质而不是物体。“物体”具体、形象，而“物质”抽象。2.误认为化学一定产生污染，实际上化学工业的发展利大于弊。~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~助力教学仅限个人使用，

感悟新知考向化学研究的对象及作用题型1化学研究内容的判断[原创题]下列不属于化学学科研究领域的是()A.研制新型抗疟药青蒿素和双氢青蒿素B.研发5G网络技术，提升网络质量C.开发应对全球气候变化的新能源D.研制在火星表面可展示的高能纺织品国旗例1知1－练B助力教学仅限个人使用，

感悟新知解题秘方：可运用标准对照法，对照化学研究的对象及内容，结合生产生活实际来解答。导引：研发5G网络技术，提升网络质量，属于信息技术研究的内容，不属于化学研究的内容。知1－练助力教学仅限个人使用，

感悟新知学法指导：化学研究内容的内涵与外延知1－练化学研究的内容内涵物质的组成物质的结构物质的性质物质的转化及应用助力教学仅限个人使用，

感悟新知知1－练化学研究的内容外延开发新能源研制新材料合理利用自然资源保护环境…...助力教学仅限个人使用，

感悟新知题型2化学对社会的作用[中考·鸡西]化学促进了人类文明的进步和发展，下列事实与化学发挥的作用不相符的是()A.生产化学肥料和农药——解决环境污染问题B.研发新型药物，治疗困扰人类的癌症——用化学解决疑难病救治的问题C.研发新能源汽车，减少化石燃料燃烧——解决能源危机和环境污染问题D.研制可降解塑料——解决“白色污染”问题例2知1－练A助力教学仅限个人使用，

感悟新知导引：化学肥料和农药的不合理使用会导致环境污染，生产化学肥料和农药是为了解决粮食增产问题，A错误；研发新型药物，治疗困扰人类的癌症，是用化学解决疑难病救治的问题，B正确；研发新能源汽车，减少化石燃料燃烧，是为了解决能源危机和环境污染问题，C正确；研制可降解塑料，是为了解决“白色污染”问题，D正确。知1－练助力教学仅限个人使用，

感悟新知教你一招：化学就在我们身边。我们的衣(衣服的面料、色泽等)、食(食物的原料、包装材料等)、住(建筑材料、装修材料等)、行(交通工具等)、环境保护(治理污染、开发新能源和新型材料等)都离不开化学。观察、体验生活就是学习化学。知1－练助力教学仅限个人使用，

感悟新知知1－练见多识广：“白色污染”是对废弃塑料污染环境现象的一种形象称谓。由于塑料制品随意乱丢乱扔，难以降解，给生态环境和景观造成了严重污染。△△△△助力教学仅限个人使用，

感悟新知知识点化学变化与物理变化2知2－讲化学变化与物理变化的区别与联系助力教学仅限个人使用，

感悟新知知2－讲助力教学仅限个人使用，

特别提醒：1.物理变化只是物质的形态等发生变化，并没有生成新物质。2.化学变化常伴随有发光、放热、产生气体和生成沉淀等现象，这些现象可以帮助我们判断化学变化是否已经发生，但不能作为判断发生化学变化的根本依据。感悟新知知2－讲助力教学仅限个人使用，

感悟新知考向判断物理变化和化学变化题型1判断生产、生活中常见的物理变化和化学变化[跨语文科·成语·中考·西藏]下列变化属于物理变化的是()A.青稞酿酒 B.滴水成冰C.瓦斯爆炸 D.钻木取火B例3知2－练助力教学仅限个人使用，

感悟新知解题秘方：根据是否产生新物质来判断物理变化、化学变化。导引：青稞酿酒，生成的酒精是新物质，属于化学变化，A错误；滴水成冰，只是水的状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，B正确；瓦斯爆炸、钻木取火都与燃烧有关，都有新物质生成，属于化学变化，C、D错误。知2－练助力教学仅限个人使用，

感悟新知教你一招：判断物理变化和化学变化的根本依据是：是否产生新的物质，因此学会分析