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全球教育中心建设：演进逻辑与实践路径探讨

目录

全球教育中心建设：演进逻辑与实践路径探讨（1）．．．．．．．．．．．．．．．3

一、内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1全球教育发展趋势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.2教育中心建设的必要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.3研究的意义和价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

二、全球教育中心的演进逻辑．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.1起源和初期发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

2.2近年来的发展现状及特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

2.3演进逻辑分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

2.4面临的挑战与机遇．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

三、全球教育中心建设的主要内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

3.1基础设施建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

3.2课程设置与教学资源配置．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

3.3师资力量培养与引进．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

3.4国际交流与合作项目．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

四、实践路径探讨．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

4.1以区域为单位的教育中心建设模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

4.2高等教育与职业教育领域的教育中心建设实践．．．．．．．．．．．．．．23

4.3线上教育中心的实践与探索．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

4.4教育中心与企业合作的模式与实践案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

五、案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

5.1成功案例介绍与分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

5.2案例中的经验与教训总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

六、策略建议与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

6.1全球教育中心建设的策略建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

6.2未来发展趋势预测与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

七、结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

7.1研究总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

7.2研究不足与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

全球教育中心建设：演进逻辑与实践路径探讨（2）．．．．．．．．．．．．．．37

一、内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

（一）研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

（二）相关概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

（三）文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

（四）研究方法与框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

二、全球教育中心建设的理论基础与演进逻辑．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

（一）全球教育中心建设的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

（二）全球教育中心建设的演进历程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

（三）全球教育中心建设的驱动力量．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48

（四）全球教育中心建设的核心要素．．．．．．