2025上半年中小学教师资格考试《教育知识与能力》(中学)考试练习题及答案解析.docxVIP

2025上半年中小学教师资格考试《教育知识与能力》(中学)考试练习题及答案解析

一、选择题

1.教育起源于儿童对成人无意识的模仿，这一观点出自于（）。

A.心理起源说

B.劳动起源说

C.生物起源说

D.神话起源说

答案：A

解析：心理起源说认为教育起源于儿童对成人无意识的模仿，代表人物是孟禄。劳动起源说认为教育起源于劳动过程中社会生产需要和人的发展需要的辩证统一。生物起源说认为教育起源于动物的生存本能，代表人物有沛西·能、利托尔诺。神话起源说是最古老的观点，认为教育是由神创造的。所以本题选A。

2.学校教育制度在形式上的发展经历的过程是（）。

A.前制度化教育—非制度化教育—制度化教育

B.非制度化教育—前制度化教育—制度化教育

C.前制度化教育—制度化教育—非制度化教育

D.制度化教育—非制度化教育—前制度化教育

答案：C

解析：教育制度在形式上的发展经历了前制度化教育、制度化教育和非制度化教育三个阶段。前制度化教育始于与社会同一的人类早期教育，终于定型的形式化教育，即实体化教育。制度化教育主要指的是正规教育，也就是指具有层次结构的、按年龄分级的教育制度。非制度化教育所推崇的理想是“教育不应再限于学校的围墙之内”。所以本题选C。

3.学生在课堂上一边听讲，一边做笔记，这体现了（）。

A.注意的分配

B.注意的广度

C.注意的稳定性

D.注意的转移

答案：A

解析：注意的分配是指在同一时间内把注意力集中于两种或两种以上对象或活动上的特性。学生一边听讲一边做笔记，是在同一时间内将注意力分配到了听讲和做笔记两件事情上，体现了注意的分配。注意的广度也称注意的范围，是指在瞬间被人的意识所把握的客体的数目。注意的稳定性也称注意的持久性，是指注意集中在一定对象上的持续时间。注意的转移是指人有意识地把注意力从一事物转到另一事物上去。所以本题选A。

4.学生学习了“杠杆”的概念，知道了杠杆的力臂原理，而后学习滑轮，知道滑轮实质上是一种等臂杠杆，这种学习属于（）。

A.上位学习

B.下位学习

C.并列结合学习

D.组合学习

答案：B

解析：下位学习又称类属学习，是一种把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部位，并使之相互联系的过程。当认知结构中的原有观念其抽象、概括和包摄性高于新知识，新旧知识建立下位联系时，便产生下位学习。学生先学习了杠杆的概念和原理，然后学习滑轮，滑轮是杠杆的一种具体形式，属于下位学习。上位学习是指新概念、新命题具有较广的包容面或较高的概括水平，这时，新知识通过把一系列已有观念包含于其下而获得意义，新学习的内容便与学生认知结构中已有观念产生了一种上位关系。并列结合学习是当新概念或新命题与学习者认知结构中已有的观念既不产生下位关系，又不产生上位关系时，它们之间可能存在组合关系，这种只凭组合关系来理解意义的学习就是并列结合学习。所以本题选B。

5.一个学生考试失败后，认为自己能力不够，这种归因属于（）。

A.内部、稳定、不可控归因

B.内部、不稳定、可控归因

C.外部、稳定、不可控归因

D.外部、不稳定、不可控归因

答案：A

解析：美国心理学家韦纳把归因分为三个维度：内部归因和外部归因，稳定性归因和非稳定性归因，可控制归因和不可控制归因；又把人们活动成败的原因即行为责任主要归结为六个因素，即能力高低、努力程度、任务难易、运气（机遇）好坏、身心状态、外界环境等。能力属于内部、稳定、不可控的因素。所以本题选A。

二、填空题

1.我国最早采用班级授课制的是1862年清政府在北京设立的__________。

答案：京师同文馆

解析：京师同文馆是清末第一所官办外语专门学校，于1862年在北京成立，它是我国最早采用班级授课制的学校。

2.教师的专业素养包括专业知识、专业技能和__________。

答案：专业态度

解析：教师的专业素养主要由专业知识、专业技能和专业态度构成。专业知识是教师职业区别于其他职业的理论体系与知识经验，是教师专业素质的基础。专业技能是教师在教育教学活动中形成并表现出来的熟练的教育教学行为方式。专业态度是教师对自身职业劳动的看法和采取的行为，包括教育理念、专业情意和职业道德。

3.德育过程的基本矛盾是__________与受教育者已有品德水平之间的矛盾。

答案：社会通过教师向学生提出的道德要求

解析：德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与受教育者已有品德水平之间的矛盾。这是德育过程中最一般、最普遍的矛盾，也是决定德育过程本质的特殊矛盾。

4.个体身心发展的__________规律要求教育要因材施教。

答案：个别差异性

解析：个体身心发展的个别差异性是指个体之间的身心发展以及个体身心发展的不同方面之间，存在着发展程度和速