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新加坡小学低年级汉字教学：文化传承与教育创新的探索

一、引言

1.1研究背景与意义

新加坡作为一个多元文化交融的国家，文化背景丰富多样。其人口构成涵盖了华人、马来人、印度人等多个族群，英语、华语、马来语和泰米尔语均为官方语言。在这样的多元文化环境中，华文教育承载着传承中华文化、维系华族身份认同的重要使命，在新加坡的教育体系里占据关键地位。

对于新加坡的华人而言，华文不仅是交流的工具，更是连接祖辈文化、传承民族精神与价值观的桥梁。通过学习华文，年轻一代能够深入了解诸如春节、中秋节等传统节日背后的文化内涵，体会《论语》《孟子》等经典著作所蕴含的智慧，从而强化对自身文化根源的认知与归属感。同时，