统编版语文九年级下册第3课《短诗五首》课件（共67张ppt）.pptxVIP

;01;;再读五首诗歌并思考：

1.与《梅岭三章》相比，它们在形式上、语言上的“新”表现在哪里？

2.结合作者和写作背景分析观念上的“新”表现在哪里？;;萧红墓畔口占

走六小时寂寞的长途，

到你头边放一束红山茶，

我等待着，长夜漫漫，

你却卧听着海涛闲话。

1944年11月20日;似乎无韵，但形式十分有趣。运用类似顶针（顶真）的修辞，营造出回环往复的旋律。;押“来”“海”。此外，每节的句式十分规整，前两节更是以对句的形式出现，节奏整齐。;统一

所有的叶是这一片，

所有的花是这一朵，

繁多是个谎言。

因为一切果实并无差异，

所有树木无非一棵，

整片大地是一朵花。

（世界的多样性与统一性）;形式新：;以白话写诗，不仅以白话词语代替文言，而且以白话的语法结构代替文言语法，并吸收外语语法，如“霜风呼呼的吹着”“走六小时寂寞的长途”等，语言散文化。;;;;;;;;新文化运动时期，中国正面临自鸦片战争后最大的一次思想文化变革，各种社会思潮泛起，人们在迷茫和困顿之中纷纷寻求新的发展道路，新诗诞生了。新诗之“新”首先在于其精神和灵魂的新，即思想的现代性。追求“科学”与“民主”，人的个体的觉醒，思想解放、个性独立遂成为这一时代的普遍追求。概而言之，国人有了主体意识。我国传统诗歌中，是没有“我”（指独立存在的意识）的（除了屈原），只有在新诗中，“我”才大量出现。新诗的产生是纷繁复杂的社会矛盾在诗歌领域中的反映，是大历史背景中个人主体意识不断觉醒、革旧立新意识的反映。;《月夜》：五四运动时期，沈尹默是中国新诗的最早倡导者之一，成功联结了新诗与旧诗传统。1918年1月，《新青年》发表白话诗九首，其中三首由沈尹默所作，是为中国新诗的滥觞（发源地），这首《月夜》便是其中之一。正是因为《月夜》这首诗，中国首次面世的一小批现代诗歌作品才可以说真正地显示出现代性。;《萧红墓碑口占》：诗人于1938年去香港，1941年香港沦陷，因宣传抗日而被捕入狱。1942年，他的挚友，年仅31岁的萧红因病客死香港，戴望舒他们多方设法，托日本《朝日新闻》的一位??者，弄到一张证明，几个朋友用一辆板车，拉了六、七个小时，将萧红的遗体理葬在浅水湾且只插了一块写有‘萧红之墓’的木签。1944年作者获释出狱，面对战争中破碎依旧的祖国山河及挚友的逝去，心情十分沉重，徒步探访萧红的墓地。这首诗就是作者在萧红墓前凭吊时的口占之作。;《断章》：卞之琳原话：“当时我在济南，我常把一点诗的苗头久置心深处，好像储存库，到时候往往由不得自己，迸发成诗，所以这绝不是写眼前事物，很可能是上半年在日本京都将近半年的客居中偶得的一闪念，也不是当时的触景生情。我着意在这里形象表现相对相亲、相通相应的人际关系。”（选自《冼星海纪念附骥小识》）据作者自述，四行诗原在一首长诗中，但全诗仅有这四行使他满意，于是抽出来独立成章，标题即由此而来。

;《风雨吟》：1941年12月，正是中华民族遭受苦难最深重的时候。日本侵略者的铁蹄肆意践踏着我中华大地，那时的中国风雨如晦，阴霾遍布，生灵涂炭，诗人芦荻深切感受到了时代的风雨，也感受到了全国人民心中积聚着的愤怒的力量，他也因此产生了年轻舵手的“忧怀”，借风雨的意象表达了对国家命运的关切。写下了《风雨吟》这首诗。

;《统一》：本诗写于20世纪60年代后期，是聂鲁达晚年的作品，原收录在诗集《世界末日》中。当时，诗人已认识到原子能时代的危险，该诗集的主题均为“启示”。;追求个性与独立，强调作者主体性情、情感与见解。五首短诗反映了社会生活、人生感悟、个性心灵等方方面面的内容。;01;再读五首诗歌，先自己思考后小组进行讨论。

(1)《月夜》中有哪些意象?表达了作者怎样的情感?“并排立着”的状态说明了什么?体现了怎样的精神?

(2)《萧红墓畔口占》描述了一件什么事?诗人怀着怎样的情感去做这件事?是从哪些语句得出的结论?对比手法在全诗有哪几个层面的体现?

(3)《断章》中主客流转是如何体现的?说明了什么样的道理?

(4)《风雨吟》中有哪些常见的意象?象征了什么样的时代风貌?“我”在这首诗中是什么角色？“我”可能会有什么样的心态？

（5）《统一》中哪几个句子的形式相似？共同说明了什么样的道理？;月夜

沈尹默;这首小诗使用白描的手法为我们描绘了一幅月夜图景，请用你自己的语言将这幅月夜图描绘出来。;这是一首很隐晦的诗，看似是纪实，实则运用象征的手法，蕴含深沉的情感和思绪。;诗中“树”有什么象征意义？“我”和树之间的关系体现了“我”怎样的精神？;诗歌描绘了一幅月夜图景，表现了“五四”时期觉醒的青年知识分子强大的独立自主意识和追求思想自由与个性解放的奋斗精神。;;“六小时”

“长途”

“寂寞”