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单元活动参与环境爱护
必备学问·素养奠基
一、生疏爱护生态环境的重要性
1.“生态兴则文明兴,生态衰则文明衰”:文明古国都起源于生态环境良好的地方;部分人类文明由于生态环境遭到破坏而走向衰弱。
2.我国因破坏生态环境带来的教训:
黄土高原、渭河流域、太行山脉因毁林开荒,乱砍滥伐导致生态环境严峻恶化;古城楼兰因屯垦开荒、盲目浇灌导致孔雀河改道而走向衰弱;木兰围场因开围放垦消灭了几十万亩荒山秃岭。
[连一连]将下列地区与其消灭的环境问题连起来。
我们可以实行哪些措施改善黄土高原的生态环境?
提示:生物措施:植树种草;
工程措施:修建梯田,打坝淤地,修建小型水库;
农业技术措施:改良品种,地膜掩盖等。
二、践行“绿水青山就是金山银山”理念
1.树立、坚持和贯彻“绿水青山就是金山银山”的理念:追求人与自然和谐共生,处理好进展与爱护的关系,推动形成绿色进展方式和生活方式、坚决不移走生产进展、生活富有、生态良好的文明进展道路。
2.我国就环境污染防治实行三大举措:
防治大气污染
坚决打赢蓝天保卫战,强化区域联防联控和重污染天气应对,明显改善大气环境质量
防治水污染
着力打好碧水保卫战,保障饮用水安全,消退城市黑臭水体,削减污染严峻水体和不达标水体
防治土壤污染
扎实推动净土保卫战,有效管控农业用地和城市建设用地土壤环境风险
三、参与环境爱护行动
1.公众有义务参与环境爱护行动:公众是环境最大的利益相关人,有效的环境宣传教育可以提升公众对环境爱护的关注度、认同度,其效益远远超出任何事后治理项目所能产生的环境效益。
2.公众参与环境爱护途径:通过参与环保组织等社会团体,参与立法、项目听证、环境监管、公益诉讼、志愿者活动等方式,最重要的是每个人都应实行有利于环境爱护的工作和生活方式。
3.青少年参与环境爱护:从关注身边的环境状况入手,从身边的小事做起,逐步树立人地和谐的理念,不断增加环境爱护意识,将其转化为日常的自觉行为。
[辨一辨]推断下列说法的正(打“√”)误(打“×”)。
①公众拥有爱护环境的最大动机。 (√)
②环境爱护是政府和企业的任务,公众行为对环境爱护不起作用。 (×)
③青少年是环境爱护的重要推动力气。 (√)
关键力量·素养形成
力量如何践行“绿水青山就是金山银山”的理念
1.国家环境污染治理的三大举措:
2.公民生态环境行为规范示例:
类别
具体内容
节约能源资源
合理设定空调温度(夏季不低于26℃,冬季不高于20℃),准时关闭电器电源,多走楼梯少乘电梯,人走关灯,一水多用,节约用纸,按需点餐不铺张
践行绿色消费
优先选择绿色产品,尽量购买耐用品,少使用一次性用品和过度包装商品,不跟风购买更新换代快的电子产品,外出自带购物袋、水杯等,闲置物品改造利用或沟通捐赠
续表
类别
具体内容
选择低碳出行
优先步行、骑行或公共交通出行,多使用共享交通工具,家庭用车优先选择新能源汽车或节能型汽车,分类投放垃圾、学习并把握垃圾分类和回收利用学问,按标志单独投放有害垃圾,分类投放其他生活垃圾,不乱扔、乱放垃圾
削减污染产生
不焚烧垃圾、秸秆,少烧散煤,少燃放烟花爆竹,抵制露天烧烤,削减油烟排放,少用化学洗涤剂,少用化肥、农药,避开噪声扰民
呵护自然生态
疼惜山水林田湖草生态系统,乐观参与义务植树,爱护野生动植物,不破坏野生动植物栖息地,不随便进入自然爱护区,不购买、不使用珍稀野生动植物制品,拒食珍稀野生动植物
参与环保实践
乐观传播生态环境爱护和生态文明理念,参与各类环保志愿服务活动,主动为生态环境爱护工作提出建议
参与监督举报
遵守生态环境法律法规,履行生态环境爱护义务,乐观参与和监督生态环境爱护工作,劝阻、制止或通过“12369”平台举报破坏生态环境及影响公众健康的行为
阅读图文材料,完成下列要求。
2019年6月3日,习近平总书记对垃圾分类作出重要指示,实行垃圾分类,关系民众生活环境,关系节约使用资源,是社会文明水平的重要体现。垃圾分类一般是指按肯定规定或标准将垃圾分类收集、分类储存、分类投放和分类搬运、回收,从而转变成公共资源的一系列活动的总称。垃圾分类工作能否顺当推动与公民对垃圾分类的生疏及能否进行正确分类关系亲热。如图示意2019年11月15日,住房和城乡建设部公布的《生活垃圾分类标志》标准。
(1)请对以下几种生活垃圾按四大类进行正确的分类。
①废弃灯管②废旧服装③发霉米饭④卫生间废纸
(2)简述全国各地乐观推动生活垃圾分类的意义。
【思路点拨】解答本题从以下两个方面分析:
(1)明确生活垃圾四大类划分的依据。
(2)从资源利用和环境爱护的角度说明生活垃圾分类的意义。
【解析】第(1)题,废弃灯管由于其内壁涂有水银,是一种有毒金属,对于土质以及水源
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