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小学生数学语言能力发展的影响因素研究论文
摘要：本文旨在探讨小学生数学语言能力发展的影响因素，通过分析小学生数学语言能力的内涵，从个体因素和环境因素两个方面，详细阐述影响小学生数学语言能力发展的主要因素，为提高小学生数学语言能力提供理论依据和实践指导。
关键词：小学生，数学语言能力，个体因素，环境因素
一、概念阐述
（一）1.个体因素
个体因素是影响小学生数学语言能力发展的内在因素，主要包括以下几个方面：
（1）认知发展水平：小学生的认知发展水平直接影响其对数学语言的理解和运用。认知发展水平较高的学生，能够更快地掌握数学概念、符号和语言，从而提高数学语言能力。
（2）学习兴趣：学习兴趣是激发学
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