相交线与平行线复习.ppt

9.有一条长方形纸带，按如图所示沿AB折叠时，当∠1=30°求纸带重叠部分中∠CAB的度数。ABC1234EF∠CAB=75°第94页，共143页，星期日，2025年，2月5日命题定理证明复习第95页，共143页，星期日，2025年，2月5日命题定理证明第96页，共143页，星期日，2025年，2月5日下列语句在表述形式上，哪些是对事情作了判断？哪些没有对事情作出判断？1、对顶角相等；2、画一个角等于已知角；3、两直线平行，同位角相等；4、a、b两条直线平行吗？5、温柔的李明明；6、玫瑰花是动物；否是否否是是√对事情作了判断的语句是否正确？√×练习第97页，共143页，星期日，2025年，2月5日2、如果一个句子没有对某一件事情作出任何判断，那么它就不是命题。如：画线段AB=CD。判断一件事情的语句叫做命题。（陈述句）注意：1、只要对一件事情作出了判断，不管正确与否，都是命题。如：相等的角是对顶角。结论：问句，画图，感叹句，祈使句不是命题！语句都是对某一件事情作出“是”或“不是”的判断.命题的定义？★★第98页，共143页，星期日，2025年，2月5日2）两条直线相交，有且只有一个交点（）4）对顶角相等（）6）我计划明天去秋游；（）1）长度相等的两条线段是相等的线段吗?()7）画两条相等的线段（）判断下列语句是不是命题？是用“√”，不是用“×表示。3）不相等的两个角不是对顶角（）5）今天天气真好啊！（）×√××√√×第99页，共143页，星期日，2025年，2月5日命题都由题设和结论两部分组成。命题的构成？2.结论是由已知事项推出的事项。1.题设是已知事项（条件），命题的形式？命题都可以写成下列形式：如果······，那么······题设结论第100页，共143页，星期日，2025年，2月5日1.如果同位角相等，那么两直线平行.2.如果两直线平行，那么内错角相等.3.如果a∥b，b∥c，那么a∥c4.如果两个角不相等，那么这两个角不是对顶角指下面的命题的题设和结论:P21.1（1）（2）第101页，共143页，星期日，2025年，2月5日添加辅助线的方法:①添加平行线②构造三角形连结线段作延长线第62页，共143页，星期日，2025年，2月5日问题２：如图,已知：AB∥CD求证：∠C=∠A+∠PADPCBMN第63页，共143页，星期日，2025年，2月5日问题３：AB∥CD，分别探讨下面四个图形中∠A、∠C、∠P满足的关系式：（１）（４）（３）（２）第64页，共143页，星期日，2025年，2月5日DECAB例1如图，AB//CD,∠B=∠D,那么，BC与DE平行吗？为什么？解:BC//DE理由：∵AB//CD（）∴∠B=()()∵∠B=∠D()∴()=∠D()∴BC//DE()已知∠C两直线平行，内错角相等已知∠C等量代换内错角相等，两直线平行第65页，共143页，星期日，2025年，2月5日例2.如图AB∥CD，BE平分∠ABC，CE平分∠BCD，则∠1与∠2的关系是什么？说明理由。解：∠1与∠2互余 ∵AB∥CD(已知)∴∠ABC+∠BCD=180O(两直线平行，同旁内角互补)∵BE平分∠ABC，CE平分∠BCD(已知) ∴∠1=∠ABC，∠2=∠BCD（角平分线定义）∴∠1+∠2=∠ABC+∠BCD=(∠ABC+∠BCD)=90O(等式的性质) ∴∠1与∠2互余 变式1：条件不变，问题变为求∠E的度数。变式2：条件不变，问题变为BE和CE有什么位置关系。2EADCB1⌒