细胞和细胞工程.ppt

G.液泡1.分布：植物细胞2.结构表膜细胞液：内含酸、碱、盐、糖、蛋白质、色素3.功能：使植物呈现绿色以外的颜色调节渗透压大小,维持细胞形态第31页，共57页，星期日，2025年，2月5日（四）细胞核1.结构核膜核仁核液染色质(核孔)大分子物质的运输通道与核糖体形成有关与染色体是细胞内的同种物质在细胞分裂不同时期的两种不同形态2.功能:是遗传物质复制和贮存的场所第32页，共57页，星期日，2025年，2月5日细胞核的结构模式图染色质核孔核仁核膜第33页，共57页，星期日，2025年，2月5日(2).特性染色质(1).组成成分DNA蛋白质(3).形态(4).存在时期染色体染色质、染色体的比较同染色质易被碱性染料染成深色同染色质交织成网的细丝棒状小体分裂间期分裂期第34页，共57页，星期日，2025年，2月5日比较项目原核细胞真核细胞细胞大小细胞核原核细胞和真核细胞的区别：较小（1~10微米）较大（10~100微米）没有成形的细胞核，无核膜，无核仁。核物质集中在核区。有成型的细胞核，有核膜、有核仁第35页，共57页，星期日，2025年，2月5日三、细胞工程(一)植物细胞工程概念：1.细胞的全能性生物体的细胞具有使后代细胞形成完整个体的潜能原因：都源于受精卵，每个细胞都包含该物种特有的全套遗传物质高低：受精卵最高，其次是生殖细胞，再其次是体细胞表现：体内细胞不表现全能性脱离母体的细胞在一定条件下表现全能性第36页，共57页，星期日，2025年，2月5日2.植物组织培养理论基础:植物细胞的全能性过程：离体的植物器官、组织或细胞脱分化愈伤组织再分化根、芽（胚壮体）植物体应用：快速繁殖，培育无病毒植物等第37页，共57页，星期日，2025年，2月5日3.植物体细胞杂交概念：用两个来自于不同植物的体细胞融合成一个杂种细胞，再通过组织培养获得杂种植株过程：去掉细胞壁原生质体融合再分化细胞A原生质体A细胞B原生质体B再生细胞壁杂种细胞细胞分裂愈伤组织杂种植株实例：“番茄马铃薯”杂种植株重要意义：克服远源杂交不亲和的障碍第38页，共57页，星期日，2025年，2月5日细胞A细胞B原生质体A原生质体B再生细胞壁杂种细胞细胞分裂愈伤组织杂种植株返回第39页，共57页，星期日，2025年，2月5日(二)动物细胞工程1.动物组织培养取材：动物胚胎或出生不久的幼龄动物的器官或组织过程：原代培养传代培养形成细胞系应用大规模生产蛋白质生物制品：病毒疫苗、干扰素、单克隆抗体等医学上用于自体细胞的扩增、移植，如烧伤病人的皮肤移植培养动物细胞检测有毒物质第40页，共57页，星期日，2025年，2月5日关于细胞和细胞工程第1页，共57页，星期日，2025年，2月5日专题说明:本专题由生命的物质基础和结构基础构成。若备考的话：物质基础多以选择题出现并和其他有关的章节综合起来考查；结构基础命题比较集中的是识图作答题和分析说明题。一般以结构图或曲线图为基础，以生理功能或变化规律为出发点考查分析综合、思维及判断能力；植物的组织培养、植物体细胞杂交、动物克隆技术及单克隆抗体技术等更是高考的热点问题。预计2005年高考有命大题的可能，复习时注意物质基础与结构基础及功能的统一，理解各细胞结构的结构和功能的关系等。第2页，共57页，星期日，2025年，2月5日复习目标:1、识记组成生物体的元素种类及其作用；2、理解生物界与非生物界的统一性和差异性3、掌握组成生物体的水和无机盐的存在形式和生理功能4、掌握糖类、脂质、蛋白质、核酸这几种化合物的元素组成、种类、基本结构及生理功能5、理解组成生物体的化学元素和化合物是生命活动的物质基础，各种化合物只有按照一定的方式有机地组织起来，才能表现出细胞和生物体的生命现象6、掌握细胞膜的分子结构（流动性）及主要功能