小学语文课堂中自主学习的激励机制论文[001].docx

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小学语文课堂中自主学习的激励机制论文

摘要：本文旨在探讨小学语文课堂中自主学习的激励机制，分析其在提高学生语文素养、培养创新能力等方面的作用。文章首先分析了自主学习的内涵及重要性，然后从实际教学出发，提出两点激励机制，并详细阐述了具体实施策略，以期为小学语文教学提供有益参考。

关键词：小学语文；自主学习；激励机制；语文素养

一、引言

（一）自主学习的内涵及重要性

1.自主学习的内涵

自主学习是指学生在教师的指导下，通过独立思考、积极探索、合作交流等途径，主动获取知识、解决问题、形成能力的一种学习方式。在小学语文课堂中，自主学习具有很高的实践价值，有利于激发学生的学习兴趣，提高语文素养。

一线教师，参与编写各种教辅资料

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