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2025届高考语文一轮复习专题六语言文字运用微专题四句式仿用与创新__推陈出新学案新人教版.docVIP

2025届高考语文一轮复习专题六语言文字运用微专题四句式仿用与创新__推陈出新学案新人教版.doc

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微专题(四)|句式仿用与创新——推陈出新

仿写句式要求考生依据规定的话题(或情境),仿照给定的(或示意的)修辞手法、句式特点,创建一个或一组主旨统一、内容属同一话题的新句子。这类试题往往涉及修辞、句式、表达、照应等内容,它主要考查考生的语言运用实力、联想实力和创新实力,能较好地考查学生语言基本功和表达实力,是学生“努力”的彰显。

仿写句式的常见题型一般分为以下五种:命题(话题)式仿写、自由(开放)式仿写、嵌入(填空)式仿写、续写式仿写、对联式仿写。仿写句式虽然形式不同,但其基本要求是相同的:明确题目要求,听从表达须要,驾驭句式特点,参照所仿句式,留意内容连贯。

一、通法指导——例解仿句三步流程

第一步:精确审题,有的放矢

在全部的语言表达题中,仿写的审题最重要,难度最大。其要求是:

1.审题干:从题型、题意动身,明确显性要求。仿写题往往在题干中有明确要求,包括写作对象、句式结构、修辞手法、仿句语气以及字数等,牢牢把握这些要求,并在仿写中做到照章行事,逐一落实,才能写出符合要求的规范语句。

2.审例句(或仿句的上句或下句):主要审隐性要求。

例句所包含的隐性要求有:

(1)句子内部结构关系和特点。审题时既要留意整个句子,又要留意句子的局部特点。

(2)修辞特点,即例句运用了哪些修辞手法。留意修辞手法的综合运用,留意全部的修辞应一样。

(3)内容特点,保证仿句与例句的句意性质一样。

(4)感情特点,如悲伤、喜悦、沉重、明快等,保证句意情调一样。

(5)用词,如词语的褒贬雅俗,有无叠词等。

(6)标点的示意,如分号表示并列或对举,冒号表示总分关系等。

[审题示例]仿照下面的示例,另写一段话。

世上有多少这样的事呢?树在,叶去;叶在,花去;花在,香去;香在,闻它的人去。

世上有多少这样的事呢?____________________________________________________

审例句的隐性要求,可以从以下角度入手:

①句子内部结构关系和特点:采纳主谓式短句,句间关系是从长久到短暂的递减关系,最终归结到人的情态。

②修辞特点:运用排比和近似顶真的修辞手法。

③内容特点:总体上表达了时间消逝、物是人非之感。

④感情特点:略带伤感。

⑤用词:简洁。

⑥标点的示意:以分号为界,每对短句相对独立,表现的是物在物去的客观现象。

其次步:明确思路,“肯定”“二仿”“三连”

肯定:确定对象(如仿句的主语、喻体等)

例如:依照下面两个比方句,以“时间”为开头,写两个句式相同的比方句。

书籍好比一架梯子,它能引导我们登上学问的殿堂;书籍犹如一把钥匙,它将帮助我们开启心灵的才智之窗。

这道题所用的修辞手法为比方,仿句要求“以‘时间’为开头”,对主语已经限定,则需确定的对象为喻体,可将对象设为清风、细雨,清泉、流水,良药、利刃……

二仿:遣词仿写

通过审题可知,例句的内容是表现书籍的作用,则仿句的内容是要描述时间的作用,依据本体和喻体相通这一特点,仿写出的语句有清风能吹散愁云,细雨能洗去杂质;清泉能洗尘除垢,流水能冲走苦痛的回忆;良药能减轻伤痛,利刃能切除毒瘤……

三连:连接语句

依据句式一样的要求,把以上内容连贯成与原文句式一样的几句话。

时间好比一阵清风,它能帮助我们吹散心头的愁云;时间犹如一场细雨,它将帮助我们洗去心头的杂质。/时间好比一池清泉,它能帮助我们洗涤心灵上的尘垢;时间犹如一股流水,它将帮助我们冲淡心灵上苦痛的回忆。/时间好比一剂良药,它能帮助我们减轻心灵上的伤痛;时间犹如一把利刃,它将帮助我们切除思想上的毒瘤……(选择连贯的两组即可)

第三步:检查验证,融会贯穿

谛视所仿写的句子,检查它是否有语病,是否和原文内容一样、句式一样、修辞一样,能否与原文语意相连、文脉相通、融为一体。请看下面几个仿句是否得当:

①时间好比黄金,它能引导我们懂得珍惜生命。

②时间好比一架穿梭机,它能带领我们遨游历史长河。

③时间好比太阳,它能带给我们无法比拟的温温煦光线。

上述句子在内容、句式上都符合题目要求,也有比方词“好比”,但由于本体与喻体之间没有相像点,因此不符合比方句的要求。由此可见,最终的验证也至关重要,否则就会功亏一篑。

[典例示范]

(2024·全国卷Ⅱ)仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同。(6分)

诸子争鸣、造纸印刷、筑长城开运输河,中国人民具有宏大的创建精神。

材料:

奋斗团结幻想

建强国谋复兴御外侮卫家国脱贫困奔小康

垦田拓海开天辟地守望相助抗灾治水逐日奔月

同舟共济

[自主尝试]

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