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江西教师招聘考试试題及答案
一、选择題(每題1分,共60分)
1.如下属于馬克思主义观点教育来源說是:()
A.神话来源說
B.生物来源說
C.心理来源說
D.劳动来源說
2.学校教育产生于()
A.原始社会
B.奴隶社会
C.封建社会
D.资本主义社会
3.西周六艺教育以——為中心()
A.礼乐
B.射御
C.书数
D.礼书
4.“教育不应再限于学校围墙之内”体現了——教育理念()
A.前制度化
B.制度化
C.非制度化
D.前三项兼有
5.强调“教育既生活”在中学的教育家是()
A.凯洛夫
B.赫尔巴特
C.杜威
D.夸美纽斯
6.标志着教育学作為一门规范、独立学科正式诞生的著作是:()
A.《学记》
B.《一般教育学》
C.《大教学论》
D.《教育漫话》
7.人的发展是指人的——发展()
A.身体和心理
B.智力
C.个性
D.社会性
8.被心理学家称之為“心理断乳期”時期发生在()
A.小学阶段
B.初中阶段
C.高中阶段
D.大学阶段
9.遵照个体身心发展的不均衡性,教育应当()
A.抓关键期
B.秩序渐进
C.因材施教
D.教学相長
10.决定教育事业发展规模和速度是()
A.生产力
B.政治经济制度
C.文化
D.科技
11.学校的是校园文化的关键。
A.物质文化
B.组织文化
C.制度文化
D.精神或观念文化
12.是社会需求集中反应,是教育性质集中体現。
A.义务教育
B.教育制度
C.教育目的
D.教育评价
13.馬克思主义认為,实現人的全面发展的唯一措施是
A.智力劳动
B.体力劳动
C.接受劳动
D.教育与生产劳动相結合
14.对学生的发展起主导作用的是()
A.遗传素质
B.主观能动性
C.学校教育
D.环境教育
15.教师主线任务是()
A.关怀学生学习
B.教学
C.教书育人
D.管理学生
16.师生在教育内容的教学上构成关系
A.授受
B.互相增进
C.民主平等
D.朋友
17.当今教育改革关键是()
A.教学措施改革
B.課程改革
C.教育评价改革
D.教育构造改革
18.如下属于教师劳动特点的是()
A.复杂性
B.发明性
C.预期性
D.長期性
我国中小学开设的語、数、外等課程属于()
A.综合課程
B.潜在課程
C.活动課程
D.学科課程
20.从本质上讲,教学是一种()
A.认识活动
B.实践活动
C.主体活动
D.文化活动
21.教学工作的中心环节是
A.备課
B.上課
C.作业布置与批改
D.学生成绩与检查评估
22.实行德育最基本途径是
A.政治課与其他学科教学
B.課外、校外活动
C.班会、
D.少先队、共青团活动
23.班主任在班级管理中领导影响力重要表目前两方面,一是职权影响力,二是
A.学术影响力
B.个性影响力
C.年龄影响力
D.职称影响力
24.一种测验能测验出它所要测量的属性和特点的程度,叫测验的
A.信度
B.效度
C.难度
D.辨别度
25.19美国心理学家桑代克出版第一本教育心理学专业书名為
A.《教育心理学大纲》
B.《教育心理学讲义》
C.《教育心理学》
D.《教育心理学概论》
26.提出近来发展区理论的心理学家是
A.维果斯基
B.布鲁纳
C.加涅
D.桑代克
27.埃里克森人格发展理论认為小朋友人格发展的每一阶段均有一种冲突和矛盾所决定的发展危机。例如12~18岁阶段阶段的危机冲突是()
A.勤奋感对自卑感
B.积极感对内疚感
C.自我同一性对角色混乱
D.自主感对羞耻感
33.研究表明,学习纯熟度达()%,记忆效果最佳
A.100
B.150
C.200
D.50
34.在教鸟的概念時,列举“鸡、鸭、鹅”等,是恰当运用了()
A.变式
B.反例
C.同位概念
D.以上三者兼有
35.动作技能学习,心理过程第一阶段是()
A.联結阶段
B.认知阶段
C.自动化阶段
D.纯熟阶段
36.发明性思维关键是()
A.形象思维
B.抽象思维
C.发散思维
D.聚合思维
37.一般认為,态度与品德形成经历
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