教师招聘考试教育综合背诵记忆口诀.pdf

备注：标★并标红的部分为主观题要点

备考点

1.“教育”一词的由来——【对应知识如下：

：孟子最早提出“教育”一词

：许慎最早分开解释“教育”

2.广义的教育/教育的三合力——【】——对应知识如下：

：学校教育

：家庭教育

：社会教育

3.教育的本质属性————对应知识如下：

：有目的

：培养人

：社会活动

4.教育的社会属性——对应知识如下：

：永恒性

：历史性

：民族性

：生产性

：长期性

：相对独立性

：阶级性

：历史继承性

5.教育的功能——【】——对应知识如下：

：按教育功能作用的对象划分—个体发展功能与社会发展功能

：按教育功能的性质划分—正向功能与负向功能

：按教育功能呈现的形式划分—显性功能与隐性功能

6.教育的起源——【】——对应知

识如下：

（1）神话起源说：

：宗教、朱熹；

：神话起源说

（2）生物起源说：

：动物界的生存本能；

：生物起源说；

：利托尔诺、沛西·能。

（3）心理起源说：

：心理起源说；

：无意识模仿；

：孟禄

（4）劳动起源说：

：米丁斯基、凯洛夫；

爱：劳动起源说

7.原始社会教育的特点——【】——对应知识如下：

：③教育内容简单，教育方法单一

：②教育是在生产劳动和社会生活中进行的。

：①教育具有自发性、广泛性、无等级性、无阶级性

8.古代社会的教育

（1）四书——【】——对应知识如下：

：《孟子》

：《中庸》

：《论语》

：《大学》

（2）七艺——【——对应知识如下：

：几何

：算术

：天文

：音乐

：修辞

：辩证法

：文法

（3）骑士七技——【】——对应知识如下：

：骑马

：游泳

：击剑

：打猎

：投枪

：下棋

：吟诗

（4）学校产生的条件——【】——对应知识如下：

：①社会生产必须出现相当数量的剩余产品，使一部分人可以脱离生产劳动，使体力劳

动和脑力劳动分工，从而开始出现专门从事教育的教师和专门从事学习的学生；

：②具有相当数量的经验积累，为学校教育提供特定的教育内容；

：③文字的出现。

（5）古代社会教育的基本特征——【】——对应知识如下：

：古代学校教育与生产劳动相脱离，具有非生产性

古代出现了学校

古代教育具有等级性和阶级性

9.近现代教育

（1）近代教育的特征——【】——对应知识如下：

：②初等义务教育的普遍实施；

：①国家加强了对教育的重视和干预，公立教育崛起；

：③教育的法制化；

：④教育的世俗化。

（2）中国近代人物的教育思想——【