人教版新目标七年级英语下册 Unit 12说课稿.docx

人教版新目标七年级英语下册Unit12说课稿

一.教材分析

人教版新目标七年级英语下册Unit12的主要内容围绕着“旅行”这一主题展开，通过学习本单元，学生能够掌握关于旅行的相关词汇和表达方式，能够运用所学知识进行简单的交流和描述。教材中包含了多个学习任务，如阅读理解、听力练习、口语表达和写作等，旨在全面提高学生的英语综合运用能力。

二.学情分析

根据我对七年级学生的了解，他们在经过一个学期的英语学习后，已经具备了一定的英语基础，能够进行简单的英语交流。但是，对于一些关于旅行的专业词汇和表达方式，他们可能还比较陌生。因此，在教学过程中，我需要关注学生的个体差异，针对不同学生的学习情况，进行有针对性的教学。

三.说教学目标

知识目标：学生能够掌握关于旅行的相关词汇和表达方式，如“旅行”、“景点”、“交通工具”等。

能力目标：学生能够运用所学知识进行简单的交流和描述，如能够用英语介绍自己的旅行经历和计划。

情感目标：通过学习本单元，学生能够培养对旅行的兴趣，提高对英语学习的热情。

四.说教学重难点

重点：学生能够掌握关于旅行的相关词汇和表达方式。

难点：学生能够运用所学知识进行复杂的交流和描述，如能够用英语详细介绍自己的旅行计划和经历。

五.说教学方法与手段

在本单元的教学过程中，我将采用任务型教学法，通过设置各种真实的任务，引导学生主动参与学习活动，提高他们的英语实际运用能力。同时，我还会运用多媒体教学手段，如图片、视频等，帮助学生更好地理解和记忆所学知识。

六.说教学过程

导入：通过展示一些美丽的旅游景点图片，引导学生谈论关于旅行的主题，激发学生的学习兴趣。

新课呈现：通过讲解和示范，教授本节课的主要词汇和表达方式。

任务实践：设置各种任务，如小组讨论、角色扮演等，让学生在实际语境中运用所学知识。

巩固练习：通过听力练习、口语表达和写作等环节，巩固所学知识。

课堂总结：对本节课的主要内容进行总结，强调重点和难点。

七.说板书设计

板书设计将采用思维导图的形式，将本节课的主要词汇和表达方式进行整合和展示，帮助学生形成系统化的知识结构。

八.说教学评价

教学评价将采用形成性评价和终结性评价相结合的方式。在教学过程中，我将关注学生的学习态度、参与程度和实际运用能力等方面进行评价。在课程结束后，将通过测试和课堂表现等方式，对学生的学习成果进行评价。

九.说教学反思

在教学过程中，我将不断反思自己的教学方法和手段，关注学生的学习情况，根据学生的反馈和自身的教学经验，不断调整和改进教学策略，以提高教学效果。

知识点儿整理：

旅行相关词汇：

旅行(travel)

景点(attraction)

交通工具(transportation)

飞机(plane)

火车(trn)

汽车(car)

旅游(tourism)

导游(guide)

地图(map)

酒店(hotel)

旅行相关表达方式：

去旅行(goonatrip)

计划旅行(planatrip)

描述旅行经历(describeatravelexperience)

询问旅行计划(askabouttravelplans)

推荐旅游景点(recommendtouristattractions)

谈论旅行的好处(discussthebenefitsoftraveling)

表达旅行感受(expresstravelemotions)

常用旅行句子：

IwanttovisittheGreatWall.

Wearegoingtotakeaboattourontheriver.

Theyarestayinginahotelnearthebeach.

Canyourecommendsomepopulartouristattractions?

Whatareyourtravelplansforthissummer?

Ienjoytravelingbecauseitallowsmetolearnaboutdifferentcultures.

语法点：

现在进行时(presentcontinuoustense)

一般将来时(futuretense)

一般过去时(pasttense)

被动语态(passivevoice)

定语从句(adjectiveclause)

听力练习：

听取他人旅行经历

听取旅行计划和推荐

听取关于旅游景点的信息

口语表达：

介绍自己的旅行经历

描述旅行中的有趣事情

表达旅行中的感受和体验

谈论旅行的好处和意义

阅读理解：

阅读关于旅行的文章

理解旅行主题的故事和信息

获取旅行建议和注