高考文科数学专题复习导数训练题 (一).pdfVIP

高考文科数学专题复习导数训练题(文)含答案

一、考点回顾

1.导数的概念及其运是导数应用的基础，是高考重点考查的内容.考查方式以客观题为主，主要考

查导数的基本公式和运法则，以及导数的几何意义.

2.导数的应用是高中数学中的重点内容,导数已由解决问题的工具上升到解决问题必不可少的工具,特

别是利用导数来解决函数的单调性与最值问题是高考热点问题.选择填空题侧重于利用导数确定函数

的单调性、单调区间和最值问题，解答题侧重于导数的综合应用，即与函数、不等式、数列的综合应用.

3.应用导数解决实际问题，关键是建立适当的数学模型(函数关系)，如果函数在给定区间内只有一个

极值点,此时函数在这点有极值,而此时不用和端点值进行比较,也可以得知这就是最值.

二、经典例题剖析

考点一：求导公式

例1r(X)是/(x)=gd+2x+1的导函数，则//(-1)=.

考点二：导数的几何意义

例2.已知函数)，=f(x)的图象在点处的切线方程是y=gx+2,则f(l)+r(l)=_.

考点三：导数的几何意义的应用

例3.已知曲线。：^=X3-3/+2乂直线/：y=依且直线/与曲线C相切于点(Myo］/。0),求直

线/的方程及切点坐标.

考点四：函数的单调性

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例4.设函数/(x)=2d+3ax+3+8c在x=1及x=2时取得极值.

(1)求。力的值及函数/(%)的单调区间；

(2)若对于任意的xG0［,31都有/(%)成立，求c的取值范围.

考点五：函数的最值

例5.已知。为实数，/(1)=#-4)(工-矶⑴求导数『⑴；⑵若尸㈠)=0,求f(x)在区间-［的上的最值.

考点六：导数的综合性问题

例6.设函数=+公+。(〃/0)为奇函数，其图象在点(1(1))处的切线与直线

工一6y-7=0垂直，导函数/3)1mhi=—12.(1)求的值；

(2)求函数/(X)的单调递增区间，并求函数/(X)在-［1,3］上的最大值和最小值.

例？.已知W+6/+以在区间0［,1］上是增函数,在区间(一8,0)(1,yo)上是减函数，又=

(I)求f(x)的解析式;(II)若在区间似碰心0)上恒有f(x)Wx成立,求用的取值范围.

例8.设函数/(x)=「r(x-〃)2(xeR),其中awR.(I)当”=1时，求曲线y=/(x)在点

(2,f(2))处的切线方程；(II)当时，求函数/(幻的极大值和极小值；

(III)当。＞3时，证明存在左目一1,0］,使得不等式/伏-3*)，/(3-cosh)对任意的xcR恒成立.

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例9.已知/(x)=ax-x+加+《〃也。eR)在(一8,0)上是增函数,o［,3］上是减函数，方程f(x)=0有三

个实根，它们分别是。,2,氐(1)求b的值，并求实数。的取值范围；(2)求证：a+除.

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三、方法总结

(一)方法总结

导数是中学限选内容中较为重要的知识，由于其应用的广泛性，为们解决所学过的有关函数问

题提供了一般性方法，是解决实际问题强有力的工具.导数的概念及其运算是导数应用的基础，是高

考重点考查的对象.要牢记导数公式，熟练应用导数公式求函数的导数，掌握求导数的方法.应用导

数解决实际问题的关键是要建立恰当的数学模型，了解导数概念的实际背景.应用导数求函数最值及

极值的方法在例题讲解中已经有了比较详细的叙述.

(二)高考预测

导数的考查方式以客观题为主，主要考查求导数的基本公式和法则，