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秋季开学防控的应急预案

一、演练目的：

为进一步做好我园传染病的预防与掌握工作，确保我园的正常教学秩序，保障全园教师和幼儿的身体安康和生命安全，加强师生对突发公共卫生大事的防范意识，提高心理应对力量，把握突发传染病疫情时个人防护学问和技巧，积存集体防范传染病疫情的阅历。依据《国家突发公共卫生大事相关信息报告治理工作标准(试行)》、《学校和托幼机构传染病疫情报告工作标准(试行)》等文件精神，结合我园实际，制定本预案。

二、筹备工作：

(一)情景假设：X班爆发多例手足口病幼儿。

(二)成立突发公共卫生大事演练领导小组：

1、领导小组成员及职责

组长：

副组长：

成员：

2、现场指挥人员及职责

总指挥：

(三)演习前培训：

1、对全体教职工进展《突发公共卫生大事防护学问与技能》、新幼突发公共卫生大事演练预案等进展培训叙述。

2、演习领导要进展细心的组织和预备，保证演习圆满胜利。依据演习实施预案对现场操作人员进展培训。

(四)物质预备

1、工作服、口罩、橡胶手套、含氯泡腾消毒片、消毒喷雾器等。

三、演练过程：

(一)发觉：X班消失2名幼儿确诊手足口病。

(二)报告：由班主任报告，部门作相应检查、调查后疑心为手足口疫情。马上上报，并以最快的时间报告主管行政部门和疾病预防掌握中心。

(三)应急措施：

1、患病幼儿所在教室及幼儿：

(1)教室确保开窗通风，其他幼儿全部不参加户外活动、洗手液彻底洗手;

(2)整个教室作全方位消毒：桌椅柜面、墙面、门把手等处用含氯消毒泡腾片稀释至500mg/L的浓度擦拭，作用1小时后用清水擦拭洁净。地面用含氯消毒泡腾片稀释至浓度为1000mg/L喷洒，公共场所进展全面消毒。

(3)十天内全班在家隔离，所在班级教师不得串岗。

2、安康宣传：告知其他幼儿不得串班、不能接近患病幼儿教室;指导幼儿留意个人卫生习惯的培育，要求家长不要带幼儿到人群密集的地方活动。

3、等待及协作上级疾控部门来园作进一步的流行病学、传染病学调查。

4、全元全部教室、公共场所、食堂等处进展彻底消毒，每天离园时翻开紫外线灯消毒1小时。

秋季开学防控的应急预案2

为进一步做好开学后新冠肺炎疫情防控工作，检验学校新冠肺炎应急预案的科学性和可操作性，确保突发大事得到准时有效处置，依据《XXXXXXXXXXXXX疫情防控开学复课应急演练的通知》文件精神，针对当前疫情防控形势，结合我校《突发公共卫生大事应急预案》和“XXXX”疫情防控安全应急预案》，拟定《XXXXXXX复学疫情防控演练预案》，用以指导学校教职员工熟识防控流程，提高全员防控力量，保障学校教育教学工作的有序开展，特进行本次开学演练活动。

一、演练原则

详细遵循：“预防为主，演练结合；突出重点，注意实战；标准操作，协调协作”24字原则

二、演练目标

（一）切实重视

提高政治站位，充分熟悉到疫情防控的重要性、紧迫性和艰难性，提高疫情防控工作人员应对新冠肺炎的防范意识和应急水平，保持对师生安康工作的高度重视。“宁可十防九空，不行失防万一”。

（二）落实责任

落实工作责任，强化责任担当，明确岗位职责，熟识处置流程，加强联防联控。

（三）明确重点

切实做好自身防护；明确和熟识疫情防控应急处理程序；把牢“晨检”“入校”“课间”和“放学”等十个重点环节的要求；理清信息收集、传递方式，为全校师生筑起生命安全线。

（四）严格执行

严格执行预案规划，把应急演练各项工作落实落细。细心落实每一个环节，走过孩子和教师开学后要走的每一步，通过演习提升实操技能。在执行的前提下保存意见，为总结供应建议。

（五）留意总结

严格对比复学演练预案，一步一步印证预案的科学性、合理性与可操作性，准时总结得失，修正预案，确保万无一失。

三、组织机构

（一）领导机构

组长：

副组长：

成员：

职责：拟定各预案、演练流程图；统筹、协调各部门工作，连接、接待指导演练的当地防控中习领导和卫生部门人员；各项标识牌的到位（入校通道、入校流程图、体温检测处、体温复检处、留观室及室内标识），门岗检测路线设置；地面距离标识设置，突发（发热）应急处置安排，确保演练