2024_2025学年新教材高中物理第3章相互作用素养培优课2物体受力分析学案粤教版必修第一册.docVIP

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物体受力分析

[培优目标]

1．会分析推断弹力的方向，能依据平衡法、假设法确定弹力的有无、方向及大小．

2．驾驭静摩擦力、滑动摩擦力方向的判定并会进行大小的计算．

3．学会对物体进行受力分析，体验科学方法对解决实际问题的内涵，培育探究科学的爱好．

考点1静摩擦力有无及方向的推断

1．静摩擦力产生的条件：接触面间有压力、接触面粗糙且有相对运动趋势．

2．平衡条件法：当相互接触的两物体处于静止状态或匀速直线运动状态时，可依据二力平衡条件推断静摩擦力的存在与否及其方向．

3．假设法：利用假设法进行推断时，可按以下思路进行分析：

【例1】如图所示为皮带传动装置的示意图，O1是主动轮，O2是从动轮，两轮水平放置．当主动轮顺时针匀速转动时，重10N的物体同皮带一起运动．若物体与皮带间最大静摩擦力为5N，则物体所受皮带的摩擦力的大小和图中皮带上P、Q两处所受到的摩擦力的方向分别是()

A．5N；向下、向下 B．0；向下、向上

C．0；向上、向上 D．0；向下、向下

思路点拨：首先明确皮带传动装置中，主动轮和从动轮的运动状况，再依据静摩擦力的性质进行分析．另外，还要留意静摩擦力作用的相互性．

D[在皮带传动装置中，先有主动轮的运动，后有从动轮的运动．主动轮上与皮带上的P点对应的位置相对皮带有向下运动的趋势，皮带给它的静摩擦力方向向上，则它给皮带上P点的静摩擦力方向向下；皮带上Q点相对从动轮有向上的运动趋势，则从动轮对皮带上Q点就有向下的摩擦力．另外，由于物体在皮带上做匀速运动，水平方向上不受外力，故其所受摩擦力为零．综上所述，选项D正确．]

摩擦力方向的推断

滑动摩擦力

静摩擦力

①选取受力物体；②确定施力物体；③推断受力物体相对施力物体的运动方向；④滑动摩擦力方向与相对运动方向相反

①选取受力物体；②确定施力物体；③利用假设法推断受力物体相对施力物体的运动趋势方向；④静摩擦力方向与相对运动趋势方向相反

[跟进训练]

1．(多选)如图所示，有三个相同的物体叠放在一起，置于粗糙的水平地面上，现用水平力F作用在B上，三个物体仍旧静止，下列说法中正确的是()

A．B对A有摩擦力作用

B．B受到A、C的摩擦力作用

C．B只受到C的摩擦力作用

D．地面对C有摩擦力作用，大小等于F

CD[假设B对A有摩擦力作用，则A受力不能平衡，与题目所给条件不符，所以B对A无摩擦力作用，A错误；依据力的相互性可知，A对B也无摩擦力作用，B错误；假设C对B无摩擦力作用，则B在水平方向上只受力F作用，不行能保持静止，与题目所给条件不符，故B受到C的摩擦力作用．由于A、B、C是保持静止的，那么地面给C的摩擦力大小为F，方向向左，所以选项C、D正确．]

考点2摩擦力的计算

1．计算摩擦力时，应先推断是静摩擦力还是滑动摩擦力．

2．静摩擦力用平衡条件计算，其大小只与平行于接触面方向的力有关，与垂直于接触面方向的力无关．静摩擦力在0f≤fmax内随外力的改变而改变．

3．滑动摩擦力用f＝μFN计算，其中FN为接触面受到的正压力，其大小只与垂直于接触面方向的力有关，与平行于接触面方向的力无关．也可用平衡条件计算．

【例2】如图所示，用水平力F将木块压在竖直墙壁上，已知木块的重力G＝6N，木块与墙壁间的动摩擦因数μ＝0.25，求：

(1)当F＝25N时，木块静止，木块受到的摩擦力为多大？

(2)当F增大为30N时，木块仍静止，木块受到的摩擦力为多大？

(3)当F＝10N时，木块沿墙面下滑，此时木块受到的摩擦力为多大？

思路点拨：①推断木块受到的是静摩擦力还是滑动摩擦力．

②木块与墙面间的正压力大小为F而不是G．

[解析]分析木块的受力状况，如图所示．

(1)、(2)木块静止，依据二力平衡，竖直方向上的静摩擦力等于重力，f1＝f2＝G＝6N，与压力大小无关．

(3)木块沿墙面下滑时，木块与墙壁间的摩擦力为滑动摩擦力，

f3＝μFN

FN＝F＝10N

所以f3＝μF＝0.25×10N＝2.5N．

[答案](1)6N(2)6N(3)2.5N

静摩擦力的大小特点

静摩擦力是被动力，它可以在0～fmax之间改变，它与物体间的正压力无关，但是最大静摩擦力大小与正压力大小成正比．

[跟进训练]

2．将一张A4纸(质量可忽视不计)夹在英汉字典内，书对A4纸的压力为3N，A4纸与书之间的动摩擦因数为0.4，要把A4纸从书中拉出，拉力至少应为()

A．0.6NB．1.2NC．2.4ND．3N

C[依据f＝μFN，得f＝1.2N，因为纸的上、下两面都要受到书对它的滑动摩擦力，所以要把纸从书中拉出，拉力至少应为2.4N，C正确．]

考点3物体的受力分析

受力分析的一般