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4-
Unit1Themassmedia
Project
I.Learningobjectives
Bytheendofthelesson,studentswillbeableto:
1.researchthenewsofachosenareathroughcooperationandexploration;
2.usegroupworktowriteandpresentthenewsreport;
3.knowthetipofusingquotesinanewsreport;
4.evaluateandcommentoneachgroupswork.
II.Keycompetencefocus
Writeanewsreportusingquotesfollowingthegivenexample.
III.Predictedareaofdifficulty
Cooperatewithgroupmembersandwritethereporttogether.
IV.Teachingprocedures
Step1Brainstorming
1.Tguidesthestudentstotalkaboutnewsbyansweringthefollowingquestions.
T:Varioustypesofmassmediahavedevelopedovertime.
?Whatismassmedia?
?Whattypesofmassmediadoyouusuallyrelyonforinformation?
?Whatareasofnewsareyouinterestedin?
2.Tshowstheanswersassupplementary.
【设计意图】:通过学生头脑风暴,引出话题,激活学生的已有学问。老师补充总结,供应多种类型的新闻,供学生选择。
Step2Havingadiscussion
1.TasksSstoworkinpairsanddiscussthefollowingquestions.
T:Supposeyouwerenewsreporters,youwererequiredtowriteanewsreportonarecentevent.However,beforewriting,wemustknowsomethingaboutnewsreports.
●Whatistheaimofnewsreports?
●Whatisthestructureofanewsreport?
●What’rethefeaturesofanewsreport?
2.TasksSstoshowtheiranswersandaddmoreassupplementary.
Possibleanswers:
●Newsreportsaimtoamassaudienceofdifferenteducationallevelsthelatestnewsinthesimpleandeasytounderstandlanguage.
●Newsreportsaremostlymadeupoffourparts:Headline,Thelead,BodyandConclusion.Theyoftencomeintheformof“theinvertedpyramid”.Thatistosay,themostimportantinformationisusuallyincludedintheleadpart,whichprovidesfurtherinformationonwho,what,when,where,howandwhy.
●Newsreportsaremostlymadeupoffourparts:Headline,Thelead,Bodyandconclusion.Theyoftencomeintheformof“theinvertedpyramid”.Headlineshouldbeconciseandvi
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