Unit 6 rain or shine Section B 1a-1d 说课稿 2024-2025学年人教版英语七年级下册.docx

Unit6rainorshineSectionB1a-1d说课稿2024-2025学年人教版英语七年级下册

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

课程基本信息

1.课程名称：Unit6RainorShineSectionB1a-1d

2.教学年级和班级：2024-2025学年人教版英语七年级下册，七年级（2）班

3.授课时间：2023年10月15日

4.教学时数：1课时

本节课我们将学习人教版英语七年级下册Unit6RainorShine的SectionB1a-1d部分。课程内容主要包括谈论天气和计划，通过听力练习和口语交流，帮助学生掌握天气类词汇和表达天气的句型，培养他们在日常生活中用英语描述天气和计划的能力。

核心素养目标

1.语言能力：培养学生准确理解并运用本节课所学的天气类词汇和句型，能够用英语描述天气情况并制定相应的活动计划。

2.文化意识：通过学习不同国家的天气情况，增强学生对多元文化的理解和尊重。

3.思维品质：鼓励学生在听力练习中捕捉关键信息，发展预测、分析和评价的能力。

4.学习能力：培养学生自主学习的能力，通过小组合作交流，提高解决问题的策略和技巧。

教学难点与重点

1.教学重点

-核心词汇掌握：本节课的教学重点是让学生掌握与天气相关的词汇，如sunny,cloudy,rainy,windy等，以及描述天气的句型，例如Itssunnytoday.Itwillraintomorrow.这些词汇和句型是本节课的核心内容，教师需要通过实例和情境教学进行讲解和强调。

-听力理解能力：培养学生的听力理解能力，特别是在听力练习1a中，能够听懂并辨别不同天气状况的描述，这是本节课的另一个重点。教师可以通过重复播放、提问和讨论的方式，帮助学生提高听力技能。

2.教学难点

-准确使用时态：学生在描述天气时，常常混淆一般现在时和一般将来时的使用。例如，在句子Itwillbecloudytomorrow.中，学生可能会错误地使用一般现在时。教师需要通过具体例句和练习，帮助学生区分和掌握正确的时态。

-听力细节理解：在听力练习1d中，学生需要从对话中提取具体信息，如时间、地点、天气状况等。这对于一些学生来说可能是一个挑战，因为他们可能不习惯于在听力材料中寻找细节信息。教师可以通过分段播放听力材料，引导学生关注关键信息，并在听后进行问答练习，帮助他们突破这一难点。

教学方法与策略

1.采用任务型教学法，结合讲授和讨论，让学生在实际语境中使用目标语言。首先通过讲授引入天气类词汇和句型，然后通过小组讨论天气变化对日常生活的影响。

2.设计角色扮演活动，模拟在不同天气条件下制定活动计划的场景，让学生在真实的交流中练习语言。

3.利用多媒体资源，如天气视频或动画，增强学生对天气变化的直观理解，并在观看后进行问答，巩固所学内容。同时，使用互动式白板，让学生参与天气预报的制作，提高他们的参与度和兴趣。

教学实施过程

1.课前自主探索

-教师活动：

发布预习任务：通过班级微信群，发布本节课的预习资料，包括天气类词汇的PPT和相关的听力练习，要求学生提前熟悉。

设计预习问题：设计问题如“描述你最喜欢的天气状况”和“你认为怎样的天气适合外出旅游”，引导学生思考和预习。

监控预习进度：通过微信群的互动和预习任务的提交，监控学生的预习情况。

-学生活动：

自主阅读预习资料：学生根据要求，自主学习天气类词汇和句型。

思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，并尝试用所学知识回答。

提交预习成果：学生将预习笔记和问题的答案提交至微信群，供教师检查。

-教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生独立完成预习任务，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用微信群进行资源的共享和进度监控。

2.课中强化技能

-教师活动：

导入新课：通过展示不同天气的图片，引出本节课的主题。

讲解知识点：详细讲解天气类词汇和句型的正确使用，举例说明。

组织课堂活动：设计角色扮演活动，模拟在不同天气下的对话。

解答疑问：对学生提出的问题进行解答，确保学生对知识的理解。

-学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，积极参与课堂讨论。

参与课堂活动：学生分组进行角色扮演，练习描述天气和计划活动。

提问与讨论：学生在活动中提出疑问，与同学讨论交流。

-教学方法/手段/资源：

讲授法：通过讲解和示例，帮助学生掌握天气类词汇和句型。

实践活动法：通过角色扮演，让学生在实践中学习如何用英语描述天气。

合作学习法：通过小组活动，培养学生的团队合作能力。

3.课后拓展应用

-教师活动：

布置作业：布置与天气相关的写作练习，如编写日记描述一周的天气变化。

提供拓展资源