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练习课;小数的意义;一位小数表示十分之几,十分之几可以写成一位小数。一位小数的计数单位是十分之一,写作0.1。;;读小数时,整数部分按以前学习的整数的读法读,小数点读作“点”,小数部分要依次读出每个数字,而且有几个0就要读出几个0。
;;;;5.
(1)读出下列各数。
0.19 读作:__________________
3.014 读作:__________________
70.707 读作:__________________
103.070 读作:__________________;(2)写出下面各数。
零点五五 写作:_______
四点八零二 写作:_______
四十点零一零 写作:_______
三百点零零三 写作:_______;6.判断。(对的画“√”,错的画“×”)
(1)读、写小数都是从高位到低位。 ()
(2)小数的读法和整数的读法完全一样。()
(3)10.056读作:十点零五十六。 ()
(4)40.038是由4个十,3个0.01和8个0.001组成的。 ();7.选择。(将正确答案的序号填在括号里)
(1)百分位上的计数单位是()。
A.0.001 B.0.1 C.0.01
(2)把1m平均分成100份,其中26份用小数表示是()m。
A.2.6 B.0.26 C.0.026;(3)下面各数中的“8”,表示8个0.001的是()。
A.3.842 B.3.428 C.3.482
(4)由5个百和5个百分之一组成的数是()。
A.500.05 B.500.005
C.500.500;8.涂色表示下面各小数。;9.说一说下面小数的含义。;10.用3、0、8、5这几个数字和小数点“.”写出下面各数,每个数字都要用上并且只能用一次:
(1)小于1且小数部分是三位的小数;;10.用3、0、8、5这几个数字和小数点“.”写出下面各数,每个数字都要用上并且只能用一次:
(2)大于8且小数部分是三位的小数;;10.用3、0、8、5这几个数字和小数点“.”写出下面各数,每个数字都要用上并且只能用一次:
(3)0不读出来且小数部分是两位的小数。;小数与单位换算(2);低级单位的数÷进率=高级单位的数;一、复习旧知;状元成才路;0.95m=()cm;把上面的数据改成用“厘米”作单位的数据。;把上面的数据改成用“厘米”作单位的数据。;三、探索交流;三、探索交流;0.3kg=()g3.7t=()kg;四、巩固练习;你能把它们按照体重由重到轻排序吗?;你能把它们按照??重由重到轻排序吗?;1.09m=()mm2.56t=()kg;四、巩固练习;3.61m○362cm;五、课堂小结;状元成才路;六、课后练习;
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