高考物理34个易错易忘知识点.pdfVIP

2019年高考物理34个易错易忘知识点汇总

物理34个易错易忘知识点，理科生请进来补充战斗值！

1、受力析，往往漏“力〃百出

对物体受力析，是物理学中最重要、最根本的知识，析方法有“整体

法〃与“隔离法〃两种。

对物体的受力析可以说贯穿着整个高中物理始终，如力学中的重力、弹

力推（、拉、提、压）与摩擦力静（摩擦力与滑动摩擦力），电场中的电场力

库（仑力）、磁场中的洛伦兹力安（培力）等。在受力析中，最难的是受力

方向的判别，最容易错的是受力析往往漏掉某一个力。在受力析过程

中，特别是在“力、电、磁〃综合问题中，第一步就是受力析，虽然解

题思路正确，但考生往往就是因为析漏掉一个力甚（至重力），就少了一

个力做功，从而得出的答案与正确结果大相径庭，痛失整题数。

还要说明的是在析某个力发生变化时，运用的方法是数学计算法、动态

矢量三角形法注（意只有满足一个力大小方向都不变、第二个力的大小可

变而方向不变、第三个力大小方向都改变的情形）和极限法注（意要满足力

的单调变化情形）。

2、对摩擦力认识模糊

摩擦力包括静摩擦力，因为它具有“隐敝性〃、“不定性〃特点和“相对

运动或相对趋势〃知识的介入而成为所有力中最难认识、最难把握的一个

力，任何一个题目一旦有了摩擦力，其难度与复杂程度将会随之加大。

最典型的就是“传送带问题〃，这问题可以将摩擦力各种可能情况全部

包括进去，建议高三党们从下面四个方面好好认识摩擦力：

1（）物体所受的滑动摩擦力永远与其相对运动方向相反。这里难就难在相

对运动的认识;说明一下，滑动摩擦力的大小略小于最大静摩擦力，但往

往在计算时又等于最大静摩擦力。还有，计算滑动摩擦力时，那个正压力

不一定等于重力。

2（）物体所受的静摩擦力永远与物体的相对运动趋势相反。显然，最难认

识的就是“相对运动趋势方〃的判断。可以利用假设法判断，即：假设没

有摩擦，那么物体将向哪运动，这个假设下的运动方向就是相对运动趋

势方向；还得说明一下，静摩擦力大小是可变的，可以通过物体平衡条件

来求解。

3（）摩擦力总是成对出现的。但它们做功却不一定成对出现。其中一个最

大的误区是，摩擦力就是阻力，摩擦力做功总是负的.论是静摩擦力还

是滑动摩擦力，都可能是动力。

4（）关于一对同时出现的摩擦力在做功问题上要特别注意以下情况：

可能两个都不做功。静（摩擦力情形）

可能两个都做负功。如（子弹打击迎面过来的木块）

可能一个做正功一个做负功但其做功的数值不一定相等，两功之和可能

等于零静（摩擦可不做功）、可能小于零滑（动摩擦）也可能大于零静（摩擦

成为动力）。

可能一个做负功一个不做功。如（，子弹打固定的木块）

可能一个做正功一个不做功。如（传送带带动物体情形）

建（议结合讨论“一对相互作用力的做功〃情形）

3、对弹簧中的弹力要有一个清醒的认识

弹簧或弹性绳，由于会发生形变，就会出现其弹力随之发生有规律的变

化，但要注意的是，这种形变不能发生突变细（绳或支持面的作用力可以

突变），所以在利用牛顿定律求解物体瞬间加速度时要特别注意。

还有，在弹性势能与其他机械能转化时严格遵守能量守恒定律以及物体

落到竖直的弹簧上时，其动态过程的分析，即有最大速度的情形。

4、对“细绳、轻杆〃要有一个清醒的认识

在受力分析时，细绳与轻杆是两个重要物理模型，要注意的是，细绳受

力永远是沿着绳子指向它的收缩方向，而轻杆出现的情况很复杂，可以

沿行方向“拉〃、“支〃也可不沿杆方向，要根据具体情况具体分析。

5、