三年级思想品德下册 校园安全是大事第一课时说课稿 首师大版.docx

三年级思想品德下册校园安全是大事第一课时说课稿首师大版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、设计意图

本节课围绕“校园安全是大事”这一主题，通过情境模拟、小组讨论等方式，让学生深入了解校园安全的重要性，培养学生在日常生活中遵守校园安全规范的良好习惯，提高自我保护意识。同时，结合三年级学生的认知特点，通过生动有趣的教学活动，激发学生的学习兴趣，培养他们的责任感和集体意识。

二、核心素养目标

1.培养学生树立安全意识，理解校园安全的重要性，形成遵守规则的良好习惯。

2.培养学生独立思考和解决问题的能力，通过合作学习，提升团队合作精神。

3.增强学生的法治观念，使学生认识到安全行为与法律规范的关系，提高遵纪守法的自觉性。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：三年级学生对校园安全有一定的认识，但较为零散，了解的安全知识有限，如交通规则、消防安全等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：三年级学生对新鲜事物充满好奇，对安全知识的学习兴趣较高。他们的学习能力强，善于模仿和记忆，但注意力容易分散，需要教师通过生动有趣的教学活动吸引他们的注意力。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在理解安全知识时，可能会对复杂的安全规则感到困惑，需要教师通过简单易懂的方式讲解。此外，学生在实际操作中可能难以将理论知识转化为具体行动，需要教师通过实践环节进行指导。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生拥有《三年级思想品德下册》教材，以便跟随课程内容学习。

2.辅助材料：准备与校园安全相关的图片、图表和视频，如校园安全标志、安全演练片段等，以增强教学直观性。

3.教学工具：准备安全知识卡片、模拟交通信号灯等，以便学生在互动中学习安全规则。

4.教室布置：设置分组讨论区，安排实验操作台，确保教学环境安全、有序。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。设计预习问题：围绕“校园安全是大事”，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“什么是校园安全？校园中存在哪些安全隐患？”引导学生自主思考。

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解校园安全的基本概念。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解校园安全知识，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过校园安全事故的视频或故事，引出“校园安全是大事”这一课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解校园安全的基本原则和常见的安全隐患，如交通安全、消防安全、防溺水等。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分享自己在校园中观察到的安全隐患，并讨论如何避免。

解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，如“如何正确使用灭火器？”进行及时解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论，分享自己的观察和想法。

提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解校园安全的知识点。

实践活动法：设计小组讨论，让学生在实践中掌握如何识别和避免安全隐患。

合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解校园安全的重要性，掌握识别和避免安全隐患的技能。

通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：根据“校园安全是大事”，布置课后作业，如绘制校园安全海报，设计安全标语等，巩固学习效果。

提供拓展资源：提供与校园安全相关的书籍、网站、视频等，供学生进一步学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

巩固学生在课堂上学到的校园安全知识，提高学生的安全意识和自我保护能力。