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初中物理课堂中思维导图教学对学生物理知识掌握能力的影响论文

摘要：本文以初中物理课堂为研究对象，探讨思维导图教学对学生物理知识掌握能力的影响。通过对思维导图教学的理论分析及实证研究，发现思维导图教学在提高学生物理知识掌握能力、激发学生学习兴趣等方面具有显著效果。

关键词：初中物理；思维导图教学；知识掌握能力；影响

一、引言

（一）思维导图教学的背景及意义

1.背景

随着我国教育改革的不断推进，初中物理教学也在不断变革。如何在有限的课堂时间内，提高学生的物理知识掌握能力，成为教育工作者关注的焦点。近年来，思维导图作为一种有效的教学策略，被广泛应用于初中物理教学实践中。

2.意义

思维导图教学具有