4.1《望海潮》课件统编版高二语文选择性必修下册.pptxVIP

东南形胜望海潮部编教材高中语文选择性必修（下册）第一单元

课堂导入上有天堂，下有苏杭——大美杭州

了解作者柳永以及词的相关常识，了解创作背景；2.反复诵读诗歌，梳理层次，理解词的内容；3.品味词中富有表现力的语言，赏析铺陈和点染手法；4.感受宋初杭州物阜民丰的盛景，理解作者的写作目的。学习目标

东坡在玉堂日，有幕士善歌，因问:“我词何如柳七?”对曰:“柳郎中词只合十七八女郎，执红牙板，歌‘杨柳岸晓风残月’;学士词须关西大汉，铜琵琶，铁绰chuò板，唱‘大江东去’。”东坡为之绝倒。——(宋)俞文豹《吹剑录》柳永予观柳氏乐章，喜其能道嘉祐中太平气象，如观杜甫诗，典雅文华，无所不有。……令人歌柳词，闻其事，听其词，如丁斯时，使人慨然所感。呜呼!太平气象，柳能一写于乐章，所谓词人盛世之黼fǔ藻，岂可废也?——(宋)黄裳《演山集》

“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”“杨柳岸，晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设”“云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯”“想当年、空运筹决战，图王取霸无休”柳永与词

柳永，北宋词人，原名三变，字耆qí卿，因排行第七，又叫柳七，福建崇安人，官任屯田员外郎，世称柳屯田。婉约派代表词人。柳永-与-功名柳永-与-风月柳永-与-慢词走近作者

柳永与功名他出身官宦世家，少有功名难入朝堂。他曾踌躇满志，入京参加科举，却因真宗所谓“属辞浮糜”遭到谴责而落榜。他愤慨之下所作《鹤冲天·黄金榜上》“忍把浮名，换了浅斟低唱”一时家喻户晓。

数年间又两次落榜，宋仁宗批评他：“此人好去‘浅斟低唱’，何要‘浮名’？且填词去。”，自此他便自称“奉旨填词”柳三变。仕途就此无望，他愤然离京，开始浪迹天涯。后仁宗亲政，特开恩科，柳永暮年及第，授睦州团练推官。后几经转任，为政有声，以屯田员外郎致仕。柳永与功名

柳永与风月早年他就因迷恋湖山美好、都市繁华，滞留杭州，沉醉于听歌买笑的浪漫生活之中。功名上的失意，更促使他到烟花巷里寻求慰藉，结识了很多乐工歌女，为他们填词作曲。因其浪漫的天性、特别的音乐才能和深入市井的生活境遇，逐渐成为了著名的流行歌词作家。其词的“世俗化”特点，成就了他“凡有井水饮处，皆能歌柳词”的神话。

慢词是宋词的主要体式之一，它与小令一起成为宋代词人最为常用的曲调样式。慢词的名称从“慢曲子”而来，指依慢曲所填写的调长拍缓的词。他是北宋第一个专力写词的作家，他以毕生精力作词，并以“白衣卿相”自许，被称为“慢词之祖、婉约之宗”。著有《乐章集》。柳永与慢词

2.推动词了的“世俗化”进程，大胆引进了市民生活、市民情感、市民语言，以俗语、俚语入词，雅俗共赏。3.风格以纤细婉丽、幽怨低回为主，部分也体现豪放雄浑的特点。1.柳永将词由小令发展为长调。首创或首用词牌100多个，是两宋词坛上创用词调最多的词人。词至柳永，体制始备，为宋词的发展和后继者在内容上的开拓提供了前提条件。柳永与慢词

1.词产生于（），兴盛于（），是一种可以合乐歌唱的新诗体。2.因词是诗的变体，故又称（），因词“合乐而歌”，故又称（）或（）因词的句子往往长短不齐，故又称（）。3.（）是词的内容的集中体现，它概括词的主要内容，（）是一首词调的名称，它决定词的（）、（）、（）。一首词可以没有（），但绝不可没有（）。隋唐宋诗余曲子曲子词长短句标题词牌字数句数平仄标题词牌词的相关知识

柳耆卿与孙相何为布衣交。孙知杭州，门禁甚严。耆卿欲见之不得，作《望海潮》词，往谒名妓楚楚曰:“欲见孙相，恨无门路。若因府会,愿借朱唇歌于孙相公之前。若问谁为此词，但说柳七。”中秋府会，楚楚宛转歌之，孙即日迎耆卿预坐。——(宋)杨湜《古今词话》写作背景投赠之作

解读题目望海潮，词牌名。为柳永所创，大约取意于杭州是观潮胜地。这首词共107字，属于长调慢词。

东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华（升调）。烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。（语调舒缓）云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑（qiàn）无涯。（音调急促，有气势）市列珠玑，户盈罗绮（qǐ），竞豪奢。重湖叠巘（yǎn）清嘉，有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。千骑（jì）拥高牙，乘（chéng）醉听箫鼓，吟赏烟霞。（平和舒缓，心旷神怡）异日图将好景，归去凤池夸。（读出恳切之情）

东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。理解诗意大江东去，浪淘尽，千古风流人物。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）千古江山，英雄无觅孙仲谋处。（辛弃疾《永遇