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高中化学课堂与校园文化墙的化学教育实践案例分析论文

摘要：本文以高中化学课堂与校园文化墙的化学教育实践为研究对象，通过案例分析，探讨了化学教育在课堂内外融合的实践模式及其对提高学生化学素养的作用。本文旨在为高中化学教育改革提供有益的参考和启示。

关键词：高中化学教育；课堂实践；校园文化墙；教育融合

一、引言

（一）高中化学课堂教育的现状与挑战

1.内容：当前高中化学课堂教育在很大程度上仍然停留在传统的教学模式，注重知识的传授，而忽略了学生的主体地位和实际应用能力的培养。在这种模式下，学生往往被动接受知识，缺乏探究和实践的机会，导致化学学习兴趣和积极性不高。

（1）传统教学模式的局限性：以教师

一线教师，参与编写各种教辅资料

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