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跨栏跑说课稿-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册
主备人
备课成员
教学内容
本节课内容为人教版体育与健康必修第一册高二上学期“跨栏跑”。本节课将围绕跨栏跑的基本技术、动作要领和训练方法进行教学,旨在帮助学生掌握跨栏跑的基本技能,提高学生的运动能力和身体素质。
核心素养目标分析
本节课旨在培养学生健康的生活方式和体育精神。通过跨栏跑的学习,学生将提升自我管理能力,增强团队合作意识,同时锻炼坚韧不拔的意志品质。此外,课程将引导学生体验运动乐趣,培养对体育运动的兴趣和终身参与体育活动的习惯。
教学难点与重点
1.教学重点
①正确掌握跨栏跑的起跑技术和起跑后的加速技术,确保学生在起跑阶段能够迅速进入最佳竞技状态。
②精确掌握跨栏技术,包括起跨攻栏、腾空过栏和下栏着地等环节的动作要领,提高跨栏动作的连贯性和稳定性。
③培养学生协调性和灵活性,使学生在跨栏过程中能够保持身体的平衡和节奏。
2.教学难点
①起跑与加速的结合,学生需在起跑瞬间迅速转换速度,这对学生的协调性和爆发力要求较高。
②跨栏动作的准确性,特别是起跨攻栏时的时机把握和用力方向,需要学生反复练习才能掌握。
③跨栏过程中的心理调节,学生在面对栏架时容易产生恐惧心理,需要通过心理训练和技巧指导来克服。
学具准备
多媒体
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学资源
-软硬件资源:跨栏架、起跑器、秒表、计时器、运动鞋、运动服、音响设备。
-课程平台:学校体育教学平台,用于发布教学视频和资料。
-信息化资源:跨栏跑技术动作视频、跨栏跑训练方法电子文档、在线跨栏跑训练软件。
-教学手段:示范教学、分组练习、比赛教学、游戏教学、反馈教学。
教学过程
1.导入(约5分钟)
-激发兴趣:通过播放跨栏跑比赛的精彩片段,引导学生思考跨栏跑的魅力和技巧。
-回顾旧知:引导学生回顾田径运动的基本知识,如起跑、跑动、跳跃等,为学习跨栏跑做好铺垫。
2.新课呈现(约20分钟)
-讲解新知:详细讲解跨栏跑的基本技术,包括起跑、起跨攻栏、腾空过栏和下栏着地等环节的动作要领。
-举例说明:通过视频展示优秀运动员的跨栏跑动作,分析其技术特点,帮助学生直观理解。
-互动探究:组织学生分组讨论,探讨如何提高跨栏跑成绩,引导学生思考技术要领在实际操作中的运用。
3.巩固练习(约30分钟)
-学生活动:让学生分组进行跨栏跑的练习,包括起跑、起跨攻栏、腾空过栏和下栏着地等环节。
-教师指导:教师巡回指导,纠正学生的动作错误,强调动作要领,确保学生掌握正确的跨栏跑技术。
-比赛教学:组织学生进行跨栏跑比赛,让学生在比赛中检验自己的技术水平和训练成果。
4.课堂总结(约5分钟)
-总结本节课所学内容,强调跨栏跑的基本技术和注意事项。
-鼓励学生在课后加强训练,不断提高自己的跨栏跑水平。
5.作业布置(约5分钟)
-布置课后练习任务,要求学生在家中进行跨栏跑的基本动作练习,并记录自己的进步情况。
-要求学生思考如何将本节课所学知识运用到日常训练中,提高自己的跨栏跑成绩。
教学过程详细安排如下:
1.导入
-播放跨栏跑比赛精彩片段,引导学生思考跨栏跑的魅力和技巧。
-提问:跨栏跑有哪些特点?如何提高跨栏跑成绩?
2.新课呈现
-讲解跨栏跑的基本技术,包括起跑、起跨攻栏、腾空过栏和下栏着地等环节的动作要领。
-通过视频展示优秀运动员的跨栏跑动作,分析其技术特点。
3.巩固练习
-学生分组进行跨栏跑练习,教师巡回指导,纠正动作错误。
-组织学生进行跨栏跑比赛,让学生在比赛中检验自己的技术水平和训练成果。
4.课堂总结
-总结本节课所学内容,强调跨栏跑的基本技术和注意事项。
5.作业布置
-布置课后练习任务,要求学生在家中进行跨栏跑的基本动作练习,并记录自己的进步情况。
拓展与延伸
1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料
-《田径运动发展史》:介绍田径运动的起源、发展历程以及不同时期的代表性运动员和赛事,帮助学生了解跨栏跑的历史背景。
-《跨栏跑技术解析》:详细分析跨栏跑的各项技术细节,包括起跑、起跨攻栏、腾空过栏和下栏着地等环节,以及如何通过技术改进提高成绩。
-《跨栏跑训练方法与技巧》:探讨不同水平运动员的跨栏跑训练方法,包括基础训练、专项训练和比赛策略,为学生提供实际训练指导。
-《跨栏跑损伤预防与处理》:介绍跨栏跑中常见的损伤类型,以及如何预防和处理这些损伤,帮助学生保持良好的运动状态。
2.鼓励学生进行课后自主学习和探究
-学生可以查阅相关书籍、视频资料,进一步了解跨栏跑的技巧和训练方法。
-鼓励学生关注国内外顶级跨栏运动
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