2024_2025学年高中物理第一章电磁感应第3节电磁感应定律的应用教案鲁科版选修3_2.docVIP

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第3节电磁感应定律的应用

教材分析：

电磁学是高考考查的主干学问之一，本节的主要内容是有关磁场的公式、定则的应用。近年来的福建高考物理命题导向能体现新课改理念，引导中学教学重视物理思维过程，体验物理方法，感悟物理思想。鲁科版的教材留意到学问与方法的并行，在高三复习时还应立足教材，培育实力，留意学问点的横向联系，融会贯穿。

学情分析

教参和各种材料中有关电磁学的习题，多、难、杂，综合性强，近几年福建高考压轴题都是有关电磁场问题。题海茫茫，题海战术也不行取，学生迫切须要老师指明复习的正确方向和策略。

教学目标

把握试题和命题导向，引导高三物理复习摈弃题海战术，引导学生重视物理思维过程，体验物理方法，感悟物理思想。提升物理学科素养的基础上效培育物理建模实力，事半功倍地提高应用公式定则解答问题的实力。同时对几个重要的考点赐予点拨。达到使学生明确复习方向，减轻学生学习负担的效果。

四、教学方法

由于本节是电磁学习题课，为了提高课堂效率，以老师讲授点拨为主，辅以提问和学生练习、示范。

五、教学重点、难点?

1．教学重点

通过对电磁学中的三个重要公式定则之间内在联系的揭示，使学生对电磁场有关学问有深化透彻的理解，并能敏捷应用于解题。

2．教学难点

敏捷应用能量守恒转化等物理思想，提升面对新情景和实际问题时的物理建模实力和数理结合实力。

教学过程?(讲义提纲与要点)

提纲

高考命题启示

电磁学三个公式、定则之间的联系

对典型例题的多角度建模分析

课堂练习与点拨

总结

要点

1、高考命题启示

1）有关电磁学的习题，多，杂，难，综合性强，从2011年到2014年来的福建高考压轴题都是电磁学。

2）近年来的高考命题特点:

物理情景新，避开“题海战术”的觊觎

凸显对学科素养和实力的考查

留意对物理建模实力的考查

对数理结合实力要求高，尤其是压轴题

教学中要要引导学生全面理解物理现象所遵循的各种规律，留意物理学问内部的横向联系，融会贯穿，有效提高物理建模实力和学科素养。

2、电磁学三个公式、定则之间的联系

动生电动势与洛仑兹力公式的联系

载流子：电子公式间关系

载流子：电子

公式间关系

定则的一样性

洛仑兹力

电场力

平衡

物理情景

导体棒长L

安培力与洛仑兹力的联系

物理情景

物理情景

公式间关系

公式间关系

3)安培力与动生电动势关系

物理情景：导体棒长为

物理情景：导体棒长为L,

在外力F作用下匀速向右运动

电能来自外力做功

电能来自外力做功

3、对典型例题的多角度建模分析：

图1例1如图1，某一新型发电装置的发电管是横截面为矩形的水平管道，管道的长为、宽度为、高为，上下两面是绝缘板，前后两侧面、是电阻可忽视的导体板，两导体板与开关和定值电阻相连。整个管道置于磁感应强度大小为，方向沿轴正方向的匀强磁场中。管道内始终充溢电阻率为的导电液体（有大量的正、负离子），且开关闭合前后，液体在管道进、出口两端压强差的作用下，均以恒定速率沿轴正向流淌，液体所受的摩擦阻力不变。

图1

（1）求开关闭合前，、两板间的电势差大小；

（2）求开关闭合前后，管道两端压强差的改变；

（3）调整矩形管道的宽和高，但保持其它量和矩形管道的横截面不变，求电阻可获得的最大功率及相应的宽高比的值。

4、课堂练习与点拨

如图(甲)所示，平行光滑金属导轨水平放置，两轨相距L=0.4m、导轨一端与阻值R=0.3Ω的电阻相连，导轨电阻不计。导轨省x0一侧存在沿x方向匀称增大的恒定磁场，其方向与导轨平面垂直向下，磁感应强度B随位置x改变如图(乙)所示。一根质量m=0.2kg、电阻r=0.1Ω的金属棒置于导轨上，并与导轨垂直，棒在外力作用下从x=0处以初速度v0=2m／s沿导轨向右变速运动，且金属棒在运动过程中电阻R上消耗的功率不变。求：

(1)金属棒在x=0处回路中的电流大小I；

(2)金属棒在x=2m处的速度大小v；

(3)金属棒从x=0运动到x=2m过程中，安培力所做的功WA。

(4)金属棒从x=0运动到x=2m处所花时间t

5、总结：

要擅长从能量守恒、能量转化的角度透视分析电磁学问题!

6、作业

2LLB如图7所示，一个高度为L的矩形线框无初速地从高处落下，设线框下落过程中，下边保持水平向下平动。在线框的下方，有一个上、下界面都是水平的匀强磁场区，磁场区高度为2L，磁场方向与线框平面垂直。闭合线圈下落后，刚好匀速进入磁场区，进入过程中，线圈中的感应电流

2

L

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L

L

2

3

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3

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0

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图7