第17课 第二次世界大战与战后国际秩序的形成 说课稿-2024-2025学年高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下.docxVIP

第17课第二次世界大战与战后国际秩序的形成说课稿-2024-2025学年高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下

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设计思路

本节课围绕“第二次世界大战与战后国际秩序的形成”这一主题，以统编版高中历史必修中外历史纲要下教材为基础，结合高一年级学生的认知水平，设计了一系列活动，旨在让学生通过自主学习、合作探究和讨论交流，深入理解第二次世界大战的历史背景、过程和影响，以及战后国际秩序的形成及其演变。通过本节课的学习，学生能够全面了解战后国际关系的格局，培养学生的历史思维和国际视野。

核心素养目标

1.培养学生运用史料解读历史的能力，通过对二战时期国际关系的分析，提升学生历史解释能力。

2.引导学生认识历史发展的复杂性，培养其历史唯物主义观念，增强学生对历史现象的批判性思维。

3.通过对战后国际秩序形成的探究，培养学生全球意识和国际视野，理解国际关系中的合作与竞争。

4.培养学生的民族自豪感和国家认同感，激发学生关注世界和平与发展的责任感。

重点难点及解决办法

重点：

1.第二次世界大战的爆发原因、过程和影响。

2.战后国际秩序的形成及其对世界格局的影响。

难点：

1.理解二战爆发的历史背景和复杂原因。

2.分析战后国际秩序形成的多方面因素及其演变。

解决办法：

1.通过历史文献、图片等多媒体资料，