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2019年高考物理总复习基础学问要点梳理

第一部分力学

-力和物体的平衡：

1.力

⑴力是物体对物体的作用：成对出现，力不能离开物体而独立存在；②力能变更物体的运动状态产（生

加速度）和引起形变：③力是矢量，力的大小、方向、作用点是力的三要素。

⑵力的分类：按力的性质分类。②按力的效果分类（可以几个力的合力）。

⑶力的图示：由作用点起先画，②沿力的方向画直线。③选定标度，并按大小结合标度分段。④在末端

画箭头并标出力的符号。

2.重力

⑴产生：由于地球吸引而产生但（不等于万有引力）“②方向竖直向下,③作用点在重心V

⑵大小：在地球上不同地点g不同。②重力的大小可用弹簧秤测出。

⑶重心：质量分布匀整的有规则形态物体的重心，在它的几何中心。②质量分布不匀整或不规则形态物

体的重心，除与物体的形态有关外，还与质量的分布有关。③重心可用悬挂法测定。④物体的重心不愿定在物

体上。

3.弹力

⑴产生：物体干脆接触且产生弹性形变时产生。②压力或支持力的方向垂直于支持面而指向被压或被支

持的物体：③绳的拉力方向沿着绳而指向绳收缩的方向。

有接触的物体间不愿定有弹力，抑力是否存在可用假设法推断，即假设弹力存在，通过分析物体的合力和

运动状态推断。

⑵胡克定律：在弹性限度内，F=KX,X一是弹簧的伸长量或缩短量。

4.摩擦力

⑴静摩擦力：物接触、相互挤压（即存在弹力）、有相对运动趋势且相对静止时产生。②方向与接触面

相切，且与相对运动趋势方向相反。③除最大静摩擦力外，静摩擦力没有确定的计算式，只能依据物体的运动

状态按力的平衡或F=ma方法求。

推断它的方向可接受“假设法”，即如无静摩擦力时物体发生怎样的相对运动。

⑵滑动摩擦力：物接触、相互挤压且在粗糙面上有相对运动时产生。②方向与接触面相切且与相对运动

方向相反（不愿定与物的运动方向相反）②大小f=uFN。（FN不愿定等于重力）。

滑动摩擦力阻碍物体间的相对运动，但不愿定阻碍物体的运动。

摩擦力既可能起动力作用，也可能起阻力作用。

5.力的合成与分解

⑴合成与分解：合力与分力的效果相同，可以依据须要相互替代。力的合成和分解遵循平行四边形法

则，平行四边形法则对任何矢量的合成都适用，力的合成与分解也可用正交分解法。③两固定力只能合成一个

合力，一个力可分解成多数对分力，但力的分解要依据实际状况确定。

2（）合力与分力关系：两分力与合力Fi+F?2F、Fi—F2,但合力不愿定大于某一分力。②对于三个分力

与合力的关系，它们同向时为最大合力，但最小合力则要考虑其中两力的合力与第三个力的关系，例如3N、

4N、5N三个力，其最大合力F=3+4+5=12N,但最小合力不是等于三者之差，而是等于0。

6.在共点力作用下物体的平衡

⑴物体所处状态：此时物体所受合力=0。②物处于静止或匀速运动状态，即平衡状态。

⑵两平衡力与作用反作用力；平衡力作用在同一物体匕其效果可相互抵消，它们不愿定是同一性质的

力；②作用与反作用力分别作用在两不同的物体上，其效果不能相抵消（其效果要结合各个物体的其他受力

状况分析），但必是同一性质的力。

7.物体的受力分析

⑴确定探讨对象：①隔离法：探讨对象只选一个物体。②整体法：探讨对象是几个物体组成的系统。③应

用整体法一般要求这儿个物体的运动加速度相同，包括系统中各物体均处于平衡状态（当加速度不同时，也可

应用）。

⑵作力的示意图（力图）：

①选择对象。②按依次画：一般按重力、弹力、摩擦力